【題目】歸納式探究﹣萬有引力

小明通過課外學(xué)習(xí)，知道了任何物體彼此之間都有吸引力，叫做萬有引力，并查找有關(guān)資料，搜集如下數(shù)據(jù)：

（1）由上述數(shù)據(jù)可得：F與m1、m2、r的關(guān)系式為F＝k_____，其中k＝_____（填上數(shù)值和單位）。

（2）在兩物體質(zhì)量一定時(shí)，萬有引力F與兩物體之間距離r的關(guān)系可用圖象中的圖線_____來表示。

【答案】 6.67×10﹣11Nm2/kg2 c

【解析】

（1）萬有引力定律的內(nèi)容：自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比，與兩物體間的距離的平方成反比．將某組數(shù)據(jù)代入萬有引力定律表達(dá)式，求解k的數(shù)值；

（2）根據(jù)萬有引力定律表達(dá)式確定萬有引力F與兩物體之間距離r的關(guān)系．

(1)萬有引力定律最早是牛頓發(fā)現(xiàn)的,其內(nèi)容是任何兩個(gè)物體引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比,與兩物體間的距離的平方成反比,寫成公式是F=k；由F=k可以得到k=，將第一組數(shù)據(jù)代入，k=≈6.67×1011Nm2/kg2；

(2)比較第一組和第四組數(shù)據(jù)可以看出，一個(gè)物體的質(zhì)量不變，另一個(gè)物體的質(zhì)量減半，兩個(gè)物體簡單距離增加一倍，兩者的引力急劇減小。說明萬有引力隨物體間距離的增大而減小；

由公式F=k更可以直觀看出，萬有引力F與物體間距離的平方成反比，所以圖象是c.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖19所示為某電烤箱的銘牌，高溫檔額定功率模糊不清。圖20虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡化電路圖。R1和R2均為電熱絲，R2=72.6Ω。電烤箱開關(guān)接1時(shí)是低溫檔，接2時(shí)是高溫檔。求：

(1)電烤箱在低溫檔正常工作10min電流做的功；

(2)R1的阻值；

(3)在某用電高峰期，若家庭電路中只有電烤箱在高溫檔工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)2min，求此時(shí)家庭電路兩端的實(shí)際電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上恰好成清晰的像（像未在圖中畫出），則下列說法正確的是（　�。�

A. 保持透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，需要將光屏也向左移動(dòng)才能得到清晰的像

B. 保持蠟燭和光屏不動(dòng)，只移動(dòng)透鏡，可以在光屏上得到一個(gè)清晰、放大的實(shí)像

C. 保持透鏡不動(dòng)，將蠟燭移到55cm處，移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像

D. 只將透鏡替換成焦距為15cm的凸透鏡，光屏要向右移動(dòng)才能得到清晰、放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一時(shí)間內(nèi)，水平傳送帶上的物體正在隨傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列圖中對物體的受力分析正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的作圖，其中正確的是

A. 圖甲中物塊沿光滑斜面下滑

B. 圖乙中物塊沿粗糙斜面下滑

C. 圖丙中物塊以某一速度沿光滑斜面上滑

D. 圖丁中物塊在拉力F的作用下沿粗糙斜面勻速上滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E，F(xiàn)是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E，F(xiàn)在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB________ON．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）；

（2）如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，此時(shí)反射光線與入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上________（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

（3）要得到反射角等于入射角的規(guī)律，需測出圖甲中的反射角∠________（填寫字母）和入射角大小，若這二個(gè)角相等，得到反射角等于入射角的規(guī)律．你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。已知電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示。

（1）用筆畫線表示導(dǎo)線完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖____________。

（2）如圖乙所示，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器R2接入電路的長度為電阻絲總長度的、、，每次移動(dòng)R的滑片后，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)_____（選填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為_____V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)，最后一次實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器R1和R2消耗電功率之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光具座光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光具有_______作用。

（2）為了能使像始終成在光屏中心位置，要調(diào)整燭焰、凸圖透鏡和光屏的中心大致在_______。如圖乙所示的位置示意圖，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、_______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，應(yīng)用此成像規(guī)律可制成_______（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與________________________有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用____________圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系，可選用___________圖的裝置來進(jìn)行操作．

（4）物體在鹽水中受到的浮力是____________N．

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