李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的           ，“男高音歌唱家”中的“高”是指聲音的           ，“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的         。
響度大 音調高 音色
：“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大；
男高音歌唱家中的“高”是指音調高；
“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的音色；
故答案為：響度大，音調高，音色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實驗中，進行了以下活動，請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結論：（5分）

(1)在玻璃圓筒內墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過         傳播的。
(2）當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，恰好聽不見表聲。
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的             （入射角／反射角）．此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音          （填“能”或“不能”）像光一樣反射。
(4)逐漸抽出其中的空氣，小明發(fā)現(xiàn)聲減弱，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明了                                                。
（5）把鋼尺伸出桌邊的長度不同，撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率不同，發(fā)出的音調也不同，這說明了音調與發(fā)聲體振動的             有關。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

大會堂、影劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了（ ）
A．減弱聲波的反射B．增強聲波的反射
C．增強聲音的響度D．裝飾上美觀些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲音的傳播的說法中，正確的是
A．聲音可以在真空中傳播　B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音速度比光速快D．聲音在各種介質中的速度一樣快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）如圖，敲擊右側的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，說明左邊的音叉也在          ，兩個音叉之間的傳聲介質是           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)說音樂家貝多芬耳聾后，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己的演奏聲，從而進行創(chuàng)作，這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　 （　�。�
A．人的牙齒也是聽覺器官的一種B．人的牙齒可以發(fā)出聲音
C．人的牙齒也可以傳遞振動D．貝多芬有特異功能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蟬的腹部有發(fā)音器官（發(fā)音膜），當蟬的發(fā)音膜        時才發(fā)聲。如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運用了聲音                  （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的        （填“音調”或“響度”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（4分）根據(jù)下圖回答下面的問題：

（1）觀察圖， 你能得出的結論是：                               ；
（2）觀察圖 ，你能得出的結論是：                               

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩只昆蟲甲和乙，甲的翅膀每秒振動8次，乙的翅膀每秒振動300次，人憑聽覺能 感覺到在飛行的昆蟲是(    )
A．甲B．乙C．都感覺到D．都感覺不到

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