（2007?茂名）汽車發(fā)動機應用循環(huán)流動水進行冷卻，是利用了水　   　的特性；而在海拔3km以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動機水箱中的冷水很容易沸騰，這是因為海拔升高，大氣壓強　    　，水的沸點　   　．
比熱容大，減小，降低

試題分析：（1）因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)流動水進行冷卻；
（2）海拔升高，大氣壓減小，水的沸點降低，使汽車發(fā)動機水箱中的冷水很容易沸騰．
點評：本題主要考查了水的比熱容大的特點及應用、大氣壓與高度的關系、沸點與氣壓的關系，雖知識點多，難度不大
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，利用大氣壓工作的是 
A．血壓計B．脫排油煙機C．溫度計D．訂書機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學史上證明大氣壓存在的最著名的實驗是發(fā)生在德國的            實驗。            首先通過實驗測出大氣壓的值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用水銀氣壓計測量不同高度的大氣壓數(shù)值：

（1）認真分析可知：大氣壓的變化規(guī)律是　                   　．
（2）由于不同高度的大氣壓是不同的，這就給人們一個啟發(fā)：那就是可以將水銀氣壓計改裝成為一個　  　．如果我們在武當山的金頂上測得的大氣壓是83.6kPa，則金頂?shù)暮０胃叨却蠹s是　   　m．
（3）如果在金頂上燒開水，則水沸騰時的溫度將　   　100℃．（填“高于”“等于”或“低于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2012?無錫）在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣 體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器．當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高，這說明　          　；取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，這說明　             　；將瓶內灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面上升，這 說明　             　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在海拔1000m的天山上某處，做托里拆利實驗，水銀柱的高度將　  　760mmHg（填“高于”“低于”），在此處與海平面相比較，水的沸點將　    　．（填“降低”“升高”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是托里拆利實驗裝置圖．玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm．下列情況中（試管口始終沒離開水銀面），水銀面的高度差變小的是（　　）
A．稍稍提高玻璃管
B．使玻璃管頃斜
C．往水銀槽中添加水銀
D．將實驗裝置轉移到高山上進行實驗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強大氣壓．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A．1標準大氣壓的值為1.0×105Pa
B．高山頂上水的沸點較高，因為那里的大氣壓較大
C．馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在
D．陰雨天時大氣壓通常偏低

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一個瓶子中裝上適量帶顏色的水，拿一根兩端開口的玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端向瓶中吹入少量氣體，使水在玻璃管中上升到瓶口以上。在露出瓶塞的玻璃管部分畫上刻度，這樣就自制成一個如圖所示的氣壓計。小希將此氣壓計由香山的山腳移至山頂。若瓶塞處密閉不漏氣，且移動過程中瓶子的溫度沒有發(fā)生變化，則玻璃管中的水面將________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案