【題目】寫出下列讀數(shù)：
（1）如圖1所示，物體A的長(zhǎng)度為cm．

（2）如圖2所示彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是N．

【答案】
（1）3.40
（2）2.2
【解析】解：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)與3.40cm對(duì)齊，所以物體A的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.40cm．（2）彈簧測(cè)力計(jì)上1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值位0.2N．此時(shí)的示數(shù)為2.2N．所以答案是：（1）3.40（2）2.2．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了長(zhǎng)度的測(cè)量和彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位；測(cè)力計(jì)的使用: (1)、測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值．(2)、測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時(shí)要認(rèn)清每個(gè)小格所代表的數(shù)值才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自1984年4月8日發(fā)射第一顆地球同步通信衛(wèi)星以來(lái)，已經(jīng)陸續(xù)發(fā)射了多顆這類通信衛(wèi)星。同步衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)，離地球表面高度為35.8km，但是地面上的人通過(guò)天文觀測(cè)卻覺得它在高空中靜止不動(dòng)，是因?yàn)橥叫l(wèi)星相對(duì)地面是________的，因此它繞地心轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間是 ______小時(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功率相同的甲、乙兩輛汽車，如果在相同時(shí)間內(nèi)勻速通過(guò)距離之比為Ｓ甲∶Ｓ乙＝2∶5，那么兩輛汽車的牽引力之比為___________，做功之比為___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則（ ）

A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端，RA的電流是RB的2倍

B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端，RA兩端的電壓是RB的2倍

C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端，RA的電功率是RB的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用指南針能辨別方向，是因?yàn)橹改厢樖艿搅?/span>________的作用，指南針靜止時(shí)________極所指的方向始終在地理的北極附近．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱量、內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 0℃的冰水沒有內(nèi)能

B. 物體的機(jī)械能增加，其內(nèi)能也一定增加

C. 0℃的冰熔化成0℃的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

D. 熱量是物體內(nèi)能改變多少的量度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小車，在平直公路勻速行駛500m，所用時(shí)間為50s，小車受到摩擦力為車重力的0.1倍，在這段時(shí)間內(nèi)，求：
（1）小車的速度；
（2）小車的重力和所受合力；
（3）小車受牽引力的大�。� （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】餃子是大家喜愛的食品。剛?cè)胨娘溩邮浅猎谒椎模谒兄笠粫?huì)就會(huì)漂浮起來(lái)，這是因?yàn)轱溩邮軣?/span>_______，浮力________（選填“增大”，“ 減小”，“ 不變”），從而大于重力，上浮至水面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：

A．按圖1所示的電路圖連接好電路；

B．閉合開關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

C．在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

D．測(cè)出AC間的電壓．

（1）對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是：

①在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ；

②小芳同學(xué)用上面的方法 （能、不能）測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？

（2）小芳同學(xué)改正后，要用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（3）改正電路后，閉合開關(guān)，電壓表如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V．

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