(1)常用溫度計是利用
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的原理制成的.在實驗室里,三組同學分別測得水的沸點為97℃、93℃、102℃,有同學猜想可能是各組用的溫度計有偏差.請你用一個簡單的方法來驗證這種猜想是否正確:
將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致

(2)黑龍江省北部最低氣溫曾經(jīng)達到過-52.3℃,這時應選下表中的
酒精
酒精
做測溫物質(zhì),原因是
酒精的凝固點低于環(huán)境最低氣溫
酒精的凝固點低于環(huán)境最低氣溫

物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
(3)在標準大氣壓下,小明吧自制的溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標出液柱達到的位置為A和B,再將刻度尺放在溫度計旁邊,用刻度尺的刻度作為該溫度計的刻度,如圖所示,則此溫度計的分度值是
2.5℃
2.5℃
,此時溫度計顯示的溫度是
25℃
25℃
分析:(1)溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;要判斷幾支溫度計是否標準,可用這幾支溫度計同時測量同一液體的溫度.若所測溫度不同,則溫度計有問題.
(2)液體溫度降低到凝固點會凝固成固態(tài),所以環(huán)境溫度不能低于溫度計內(nèi)液體的凝固點.
(3)要確定溫度計的分度值,首先要搞清分度值是指溫度計的最小刻度.
要正確測量溫度計的溫度,首先要知道冰水混合物的溫度為0℃,標準大氣壓下沸水的溫度為100℃,確定出單位長度所代表的溫度,從而計算出實際的溫度.
解答:解:
(1)常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的.
將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致.
故答案為:液體的熱脹冷縮;將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致.
(2)水銀的凝固點高于環(huán)境最低溫度,所以不能用水銀做為此實驗中的測溫物質(zhì);而酒精的凝固點低于環(huán)境最低溫度,所以需要選用酒精.
故答案為:酒精;酒精的凝固點低于環(huán)境最低氣溫.
(3)由圖知,溫度計的分度值為2.5℃.
由題意知,A處的溫度為0℃,B處的溫度是100℃,所以每厘米的溫度是t0=
100℃
7-3
=25℃當時實際刻度高出0℃處1cm,所以實際溫度為25℃.
故答案為:2.5℃;25℃.
點評:此題主要考查了溫度計的選用及溫度計的讀數(shù),此題關鍵是搞清冰水混合物的溫度和標注大氣壓下沸水的溫度,計算出每厘米代表的溫度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”的實驗中:
(1)下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟:
A.選擇適當?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值
B.估計被測液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數(shù)
F.整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來:
BACEDF
BACEDF

(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實驗即將結(jié)束,細心的李利同學發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水
不會
不會
(填“會”或“不會”)立即停止沸騰.原因是:
酒精燈停止加熱以后,水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱
酒精燈停止加熱以后,水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱

(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
小華的水比小明的多
小華的水比小明的多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“觀察水沸騰”的實驗中:
(1)下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟:
A.選擇適當?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值
B.估計被測液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數(shù)
F.整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)0123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實驗即將結(jié)束,細心的李利同學發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會”或“不會”)立即停止沸騰.原因是:______.
(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市八士中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水沸騰”的實驗中:
(1)下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟:
A.選擇適當?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值
B.估計被測液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數(shù)
F.整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實驗即將結(jié)束,細心的李利同學發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會”或“不會”)立即停止沸騰.原因是:______.
(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市如東縣實驗中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“觀察水沸騰”的實驗中:
(1)下面為使用常用溫度計測液體溫度的實驗步驟:
A.選擇適當?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值
B.估計被測液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測液體充分接觸
D.取出溫度計
E.觀察溫度計的示數(shù)
F.整理儀器
請在橫線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實驗即將結(jié)束,細心的李利同學發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會”或“不會”)立即停止沸騰.原因是:______.
(4)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:______.

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