分析 (1)實(shí)驗(yàn)中用刻度尺測(cè)出像與物體到平面鏡的距離;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與大小的關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離相等,從而可得像與點(diǎn)燃蠟燭到玻璃板的距離關(guān)系;
平面鏡所成的像是虛像,虛像實(shí)際并不存在,所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)解答即可.
解答 解:(1)直尺的作用是測(cè)出像和物體到平面鏡的距離,便于比較物與像到平面鏡距離之間的關(guān)系;
(2)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以?xún)芍幌灎T等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.
(3)由平面鏡的成像特點(diǎn),像物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)可知:玻璃板如果不豎直,蠟燭A的像與蠟燭C不能重合.
重新調(diào)節(jié)后,像到鏡面的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離是相等的;
光屏只能接收實(shí)像,不能接受虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,說(shuō)明平面鏡成的像是虛像.
(4)由以上可知,平面鏡成像的特點(diǎn):像與物體大小相等,到鏡面的距離相等,連線與鏡面垂直,平面鏡成的是虛像.
故答案為:(1)距離;(2)大小;(3)玻璃板沒(méi)有豎直放置;相等;虛;(4)像和物體的大小相等、像和物體到平面鏡的距離相等、像和物體的連線與鏡面垂直,所成的像為虛像.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于平面鏡成像的特點(diǎn),只要掌握扎實(shí),牢記相關(guān)的知識(shí),答案不難得出.此題引入了“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會(huì)使用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零 | |
B. | 在無(wú)法進(jìn)行估測(cè)時(shí),先選用大量程“試觸” | |
C. | 經(jīng)試觸后被測(cè)電壓不超過(guò)小量程時(shí),應(yīng)盡可能選擇小量程 | |
D. | 兩表都不能將正、負(fù)接線柱直接并接到電源的兩極上 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于3.5 m/s | B. | 小于4 m/s而大于3 m/s | ||
C. | 等于4 m/s | D. | 大于4m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分析任意一個(gè)電阻的溫度變化,可知電熱與通電時(shí)間有關(guān) | |
B. | 分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān) | |
C. | 分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關(guān) | |
D. | 分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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