【題目】某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（ ）
A.動能變大，重力勢能變大
B.動能變小，重力勢能變小
C.動能不變，重力勢能不變
D.動能變小，重力勢能變大

【答案】D
【解析】某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，動能變小，位置越來越高，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.
所以答案是：D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解影響勢能的因素的相關知識，掌握勢能分為重力勢能和彈性勢能． 物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大．物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中，光屏已呈現(xiàn)清晰放大的燭焰的像，如果將蠟燭向遠離透鏡的方向移動一小段距離，為了得到清晰的像，必須把屏（ ）

A. 移近透鏡 B. 遠離透鏡 C. 無論怎樣移動屏都不能成像 D. 在原地不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時，利用一個開關、一個電流表、一個學生電源（有多個電壓檔位），四個阻值不等的電燈以及若干條導線，進行了大膽地研究．如圖所示是他們的實驗電路圖．

（1）他們的猜想是： （只寫一種猜想）．

進行實驗：

（2）小明按照電路圖正確地進行實驗，得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)．小明在實驗中，是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的．

表一

實驗第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.1

0.2

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.8

0.2

1.0

表二

實驗第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.2

0.1

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.6

0.3

0.9

4

0.8

0.4

1.2

（3）小紅也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)．小紅在實驗中是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的．

分析論證：

（4）從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是 聯(lián)的．如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較 來判斷不同導體導電能力的大�。魞蓚�導體的導電差異不大，則可以用 表替換燈泡，作進一步的判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在空中勻速下落的過程中，他的（ ）

A．重力勢能減少 B．動能減少

C．機械能增大 D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關S后，滑動變阻器滑片P自b向a移動的過程中（ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變大

B. 電壓表V2的示數(shù)變小，電路消耗的總功率變小

C. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表 V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

D. 電流表A的示數(shù)變大，電壓表 V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某體溫計的示數(shù)是38℃，某同學僅消毒后就分別直接用它去測量37℃和39℃的病人的體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是___________℃和___________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（ ）

A．核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能

B．電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．熱機工作﹣﹣機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．太陽能電池﹣﹣太陽能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，“全碳氣凝膠”是世界上最輕材料．一塊體積為100cm3的“全碳氣凝膠”的質(zhì)量是0.016g，則它的密度為 kg/m3；實驗發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復原狀，說明這種材料具有很強的 ．（選填“塑性”或“彈性”）

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