15.抽水蓄能站是一種特殊的發(fā)電站,也是目前電力系統(tǒng)中最可靠、最經(jīng)濟(jì)、壽命周期長(zhǎng)、容量大、技術(shù)最成熟的儲(chǔ)能裝置,抽水蓄能電站的基本結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)電網(wǎng)上的電能有盈余時(shí),抽水蓄能電站就利用盈余的電能,通過(guò)蓄能機(jī)組帶動(dòng)水泵,把水由低處的下庫(kù)抽到高處的上庫(kù)并儲(chǔ)存起來(lái);當(dāng)電網(wǎng)上的電能不足時(shí),使原來(lái)抽到上庫(kù)的水再流回下庫(kù),并推動(dòng)蓄能機(jī)組帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.
2015年6月12日,安徽金寨抽水蓄能電站項(xiàng)目正式開(kāi)工,總裝機(jī)容量120萬(wàn)千瓦(此處可看作總發(fā)電功率為120萬(wàn)千瓦),計(jì)劃建設(shè)4臺(tái)單機(jī)容量30萬(wàn)千瓦的發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)年總抽水消耗電能26.8億千瓦時(shí),蓄能發(fā)電20.1億千瓦時(shí).取g=10N/kg,求:
(1)按照設(shè)計(jì)要求,平均每年這4臺(tái)發(fā)電機(jī)組相當(dāng)于要共同工作連續(xù)工作多少天?
(2)該抽水蓄能電站的每年運(yùn)行綜合效率η的設(shè)計(jì)值是多少?
(3)若該抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率率η發(fā)=90%,則抽水蓄能階段的效率η是多少?
(4)若該抽水蓄能電站上、下庫(kù)的水面平均高度h=100m,為保證該抽水蓄能電站4臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部滿負(fù)荷連續(xù)發(fā)電,t0=10h,試估算,該抽水蓄能電站上庫(kù)的容量V滿至少要多少m3?

分析 (1)已知W、P,由t=$\frac{W}{P}$可求工作的時(shí)間;
(2)已知蓄能發(fā)電的值,設(shè)計(jì)年總消耗電能,則抽水蓄能電站的每年運(yùn)行綜合效率η=$\frac{{W}_{發(fā)}}{{W}_{設(shè)}}$可求;
(3)運(yùn)行綜合效率η與抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率η發(fā)和抽水蓄能階段的效率η的關(guān)系η=$\frac{{η}_{行}}{{η}_{發(fā)}}$可求;
(4)由發(fā)出的電能W=Pt與水的重力勢(shì)能的發(fā)電率的乘機(jī)相等,列出等式可求.

解答 解:(1)照設(shè)計(jì)要求,平均每年這4臺(tái)發(fā)電機(jī)組相當(dāng)于要共同工作連續(xù)工作的時(shí)間,
t發(fā)=$\frac{{W}_{發(fā)}}{{P}_{發(fā)}}$=$\frac{20.1×1{0}^{7}kW•h}{1.2×1{0}^{5}W}$=1675h≈69.79天≈70天;
(2)抽水蓄能電站的每年運(yùn)行綜合效率η的設(shè)計(jì)值,
η設(shè)=$\frac{{W}_{發(fā)}}{{W}_{設(shè)}}$×100%=$\frac{20.1億kW•h}{26.8億kW•h}$×100%=75%;
(3)運(yùn)行綜合效率η與抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率η發(fā)和抽水蓄能階段的效率η的關(guān)系:
η設(shè)η發(fā)
故η=$\frac{{η}_{設(shè)}}{{η}_{發(fā)}}$=$\frac{75%}{90%}$=83.3%;
(4)水的重力勢(shì)能,W水=mgh=ρVgh,
由90%的水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能,
故,Pt=η發(fā)ρVgh,
所以有,V=$\frac{Pt}{ρgh{η}_{發(fā)}}$=$\frac{120×1{0}^{5}kw×10h}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg×100m×90%}$×3.6×106J/kW•h=4.8×107m3
(1)按照設(shè)計(jì)要求,平均每年這4臺(tái)發(fā)電機(jī)組相當(dāng)于要共同工作連續(xù)工作約是70天;
(2)該抽水蓄能電站的每年運(yùn)行綜合效率η的設(shè)計(jì)值是75%;
(3)若該抽水蓄能電站在放水發(fā)電階段的效率率η發(fā)=90%,則抽水蓄能階段的效率η是83.3%;
(4)若該抽水蓄能電站上、下庫(kù)的水面平均高度h=100m,為保證該抽水蓄能電站4臺(tái)發(fā)電機(jī)組全部滿負(fù)荷連續(xù)發(fā)電,t0=10h,試估算,該抽水蓄能電站上庫(kù)的容量V滿至少要4.8×107m3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查功、功率、效率以及重力勢(shì)能與電能之間的轉(zhuǎn)化,是一道綜合題,比較難.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.運(yùn)動(dòng)員在水平路面上騎行時(shí),人與車總質(zhì)量約70kg,每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100cm2
(1)此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度勻速騎行5min,所受阻力是總重力的0.06倍,求出小明克服阻力做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小強(qiáng)和小明多次進(jìn)行百米賽跑,但每次小強(qiáng)總比小明提前10米到達(dá)終點(diǎn),現(xiàn)讓小明靠近終點(diǎn)10米,小強(qiáng)仍在起點(diǎn)賽跑,則( 。
A.小明先到終點(diǎn)B.同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
C.小強(qiáng)先到終點(diǎn)D.不能確定誰(shuí)先到終點(diǎn)

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3.某校新建一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈,池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示,現(xiàn)往池內(nèi)注水不斷注水,則亮斑S將如何移動(dòng)(  )
A.向上移動(dòng)
B.向下移動(dòng)
C.保持在原來(lái)的位置
D.先向下移然后向上移,最后保持在原來(lái)的位置不動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.食品加工設(shè)備(如電烤箱)中有一種如圖所示的恒溫控制電路,開(kāi)始工作時(shí)溫度較低,隨溫度變化的可變電阻R阻值較小,電磁繼電器吸合,A與C接通,電熱絲L通電加熱,達(dá)到某一溫度t2時(shí),因?yàn)殡娏鞲淖儯^電器放開(kāi),A與B接通,燈亮,停止加熱.溫度降低到某一值t1時(shí),繼電器又吸合,A與C接通,又開(kāi)始加熱,如此反復(fù).以下對(duì)控制電路的分析正確的是(  )
A.電熱絲L利用了電流的磁效應(yīng)
B.電磁繼電器利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用的原理
C.電流的改變導(dǎo)致繼電器放開(kāi)是由于可變電阻R減小
D.若在繼電器所在的控制電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,可調(diào)節(jié)溫度的控制范圍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時(shí)電阻約為8Ω)的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)新干電池.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).請(qǐng)用筆畫(huà)線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),接入電阻變。
(2)電路連接后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,但電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障可能是小燈泡短路.
(3)排除故障后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,小明想選用一個(gè)R0=8Ω的電阻,設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn),測(cè)出R0兩端的電壓U0,通過(guò)計(jì)算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題一:電壓表正負(fù)接線柱接反;問(wèn)題二:R0阻值偏大,無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在搶救呼吸困難的病人時(shí),醫(yī)生往往給病人輸氧氣.氧氣經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的輸送管道進(jìn)入病房,再通過(guò)一個(gè)如圖所示的裝置.這個(gè)裝置讓氧氣先通入瓶中的蒸餾水內(nèi),而后才提供給病人呼吸使用.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)于讓氧氣通入瓶中的蒸餾水內(nèi)的目的,提出了如下幾種觀點(diǎn):
①過(guò)濾氧氣,除去輸送過(guò)程中夾雜的少量雜質(zhì)
②給氧氣加濕,使氧氣濕潤(rùn)一些
③冷卻氧氣,降低氧氣的溫度
④通過(guò)氣泡可以觀察氧氣的流量大小,便于調(diào)節(jié)
在上述觀點(diǎn)中,最為合理的一組是( 。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖1所示,某同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在觸底之前分別記下金屬塊的下表面所處不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
 h/cm 0 2 3 6 8 10 12 14
 F/N 6.756.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 4.25
(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出體重6.75N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體所受的浮力為1.5N.
(2)分析表中1-5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說(shuō)明:浸入水中的體積越大,受到的浮力越大.
(3)圖2能正確反映浮力大小與金屬塊下表面所處不同深度h關(guān)系圖象的是B.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它體積之比叫做這種物質(zhì)的密度
B.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度
C.物體的質(zhì)量越大,其密度越大
D.同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案