【題目】當(dāng)初，發(fā)明電流表的人應(yīng)該有以下的思維過(guò)程：

（1）電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中，這樣利用串聯(lián)電路的特征“__”可知：電流表顯示的電流值就等于被測(cè)電路的電流值．

（2）為提高測(cè)量的精度，電流表的接入對(duì)原電路的影響可以忽略，因此電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該__．（填“較大”、或“較小”）

（3）如圖為我們實(shí)驗(yàn)室所用電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)接入電路，有電流通過(guò)線圈時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)！它實(shí)際上與__（選填“電動(dòng)機(jī)”或“電磁鐵”）的工作原理相同．

（4）我們知道電流表在使用過(guò)程中，若電流從負(fù)接線柱進(jìn)入，正接線柱流出，則指針會(huì)反偏，原因是__．

【答案】 各處電流相等 較小 電動(dòng)機(jī) 通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流方向有關(guān)

【解析】(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中，因?yàn)榇?lián)電路中各處電流相等，所以電流表顯示的電流值就等于被測(cè)電路的電流值； (2)根據(jù)I可知，在U一定時(shí)，為了減小電流表對(duì)電路中電流大小的影響，電流表的電阻應(yīng)該非常��； (3)當(dāng)電表中有電流通過(guò)時(shí)，指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，其工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中由于受到磁場(chǎng)力而會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，它實(shí)際上與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同； (4)通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的方向與電流方向有關(guān)，所以電流從負(fù)接線柱進(jìn)入，正接線柱流出時(shí)，電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋做運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成 像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______；

（2）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是___；

（3）保持 蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移至30cm刻線處，光屏上的像變模糊了，在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個(gè)合適的_________眼鏡，光屏上的像再次清晰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．

⑴在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是________．

⑵為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察___________________________．

⑶另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為____________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是_________

⑷同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng)，從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了四根電阻絲（如上表）．則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與____的關(guān)系；為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇電阻絲D和__

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測(cè)電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是（　�。�

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 電流表斷路 D. 燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用與焊接塑料水管的熱熔器，其電路如圖乙所示，加熱電阻R1=66Ω、R2=176Ω，S1是手動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，S2是可隨溫度自動(dòng)跳轉(zhuǎn)的溫控開(kāi)關(guān)，R0是特殊限流電阻，熱熔器加熱時(shí)R0的電阻較大，LED指示燈發(fā)紅光，保溫時(shí)R0的電阻較小，LED指示燈發(fā)綠光，已知LED燈發(fā)光時(shí)兩端電壓保持不變．

（1）開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)，熱熔器處于_____（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)；

（2）開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，R1的功率______R2的功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）發(fā)紅光時(shí)LED燈的電流______發(fā)綠光時(shí)LED燈的電流（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）保溫狀態(tài)時(shí)加熱電路的電功率為_______W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】吊車(chē)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，如輪胎上有很多花紋，是為了_______；吊起貨物過(guò)程中，支撐臂和起重臂共同構(gòu)成一個(gè)______（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；吊車(chē)在行駛過(guò)程中駕駛員要系好安全帶，主要是為了防止______帶來(lái)的危害；用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，是因?yàn)樗哂休^大的______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張偉同學(xué)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖1所示，當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測(cè)得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： ；

（2）張偉把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（3）當(dāng)張偉更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖3甲所示的兩個(gè)位置測(cè)量，此時(shí)電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖3乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為 A，A2表為 A，由此可知過(guò)燈泡L2的電流大小為 A。（思考A1表和A2表的量程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一塊重為3N，體積為100cm3的石塊，用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm. （容器的重力和容器壁的厚度忽略不計(jì)，g＝10N/kg）. 求：

（1）石塊所受浮力；
（2）容器中水的重力；
（3）細(xì)線松動(dòng)，石塊沉到容器底靜止后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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