【題目】神舟十一號飛船上的宇航員陳冬第一次來到外太空,他透過舷窗觀看外天空美景,發(fā)現地球在逐漸遠離,請問他可能選擇的參照物是( )
A. 他旁邊的景海鵬 B. 地球 C. 外太空 D. 太陽
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是:________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的___(填字母)兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論;
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________________來減少壓力作用的效果;我們俗話有說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:___________________來增加壓力作用的效果.
(4)比較D、E兩圖,可以得出的結論是________________________________;下列實例中,直接應用該結論的是_________(填序號)
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t,
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,
③鐵軌鋪在路枕上.
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【題目】某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2,熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J,熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉化為水的內能.(水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).
(1)若光照5h可以使熱水器內初溫為10℃、質量為100kg的水溫度升高到多少℃?
(2)若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?
(假設液化氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)
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【題目】已知定值電阻R1:R2=2:3,若把它們串聯在同一電路中,通過它們的電流之比I1:I2= ;若把它們并聯在同一電路中,R1、R2消耗的電功率之比P1:P2= .
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【題目】小聰同學在做“用變阻器改變燈的亮度”的實驗時,她將一只小燈泡與滑動變阻器及開關串聯后接在電源上,但閉合開關后無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,燈都不亮,為了檢查電路故障,她另取一只電壓表將表分別與小燈泡、開關并聯時,表的指針均不動;將表與滑動變阻器并聯時,表的指針明顯偏轉.則電路故障可能是( )
A.電源沒電了
B.小燈泡處斷路
C.滑動變阻器處斷路
D.開關處斷路
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【題目】教室中上課,有時黑板反射的光能“晃”著一些同學的眼睛,看不清黑板上的字.出現晃眼現象的原因是( )
A. 只有黑板反射光,字不反射光
B. 只有字反射光,黑板不反射光
C. 字和黑板都反射光,黑板反射進入眼睛的光較強
D. 字和黑板都反射光,字反射進入眼睛的光較強
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【題目】為探究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下表中
(1)上表空格處為__________________.
(2)比較1、2兩次實驗數據,可得出結論:_________________________________________
(3)比較2、3兩次實驗數據,可得出結論:________________________________________
(4)比較1、4兩次實驗數據,可得出結論:________________________________________
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【題目】小麗同學利用如圖所示裝置研究磁和電的關系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象,然后歸納得出初步結論.
(1)比較(a)、(b)兩圖可知: ;
(2)比較(b)、(c)兩圖可知: .
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【題目】小明測量植物油密度時,先把天平放在__________;將游碼移到左端“0”刻度線,他調節(jié)天平平衡后按下列順序進行了操作:
①用天平測出空燒杯的質量m1;
②向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物油的總質量m2;
③將燒杯中植物油倒人量筒中,測出植物油的體積V;
④計算出植物油的密度ρ。
(1)下表是小明根據上述實驗操作,設計的記錄數據表格.請根據下圖將表格中的數據填寫完整_______。
(2)根據測量的物理量寫出植物油的密度表達式ρ=_________________。
(3)試分析小明按上述實驗操作得到的密度值比真實值偏______(“大”或“小”)。
(4)為了減小實驗帶來的誤差,我們可以改進實驗方法,按照正確的做法,小明的實驗順序應該是______________________________(填序號)。
(5)小明的媽媽去超市買了一桶這種植物油,標簽上標有5L,則這一通植物油的質量約為________kg。
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