【題目】物理實(shí)驗(yàn)課上,某實(shí)驗(yàn)小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)字鐘測(cè)量小車的平均速度,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)刻的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”.
(1)小車從斜面下滑過(guò)程中,其能量轉(zhuǎn)化情況是
(2)由圖可知,小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的平均速度是m/s;
(3)小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大,你認(rèn)為這樣做的理由是(答案合理即可).

【答案】
(1)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
(2)0.16
(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難
【解析】解(1)小車從斜面下滑過(guò)程中,小車的質(zhì)量不變,小車所處的高度逐漸降低,速度越來(lái)越快,因此重力勢(shì)能逐漸減小,動(dòng)能越來(lái)越大,故該過(guò)程小車的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能.(2)根據(jù)圖示可知,小車從乙位置運(yùn)動(dòng)至丙位置的路程為s=64.0cm,時(shí)間t=4s,則平均速度:v= = =16cm/s=0.16m/s.(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面的傾斜度應(yīng)較小,不宜太大. 故答案為:(1)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;(2)0.16;(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難.
(1)影響動(dòng)能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;影響重力勢(shì)能大小的因素:質(zhì)量、被舉的高度.質(zhì)量越大,高度越大,重力勢(shì)能就越大.(2)根據(jù)圖示讀出小車從乙位置到丙位置通過(guò)的路程和所用的時(shí)間,然后根據(jù)速度公式即可求出該過(guò)程中的平均速度.(3)該實(shí)驗(yàn)中,要計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,因此為了計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍利用天平和量筒測(cè)量物體A的密度。

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央兩側(cè)不斷擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)(選填)。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小軍將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖20乙所示,則物體A的質(zhì)量為________g。

(3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將物體A放入量筒后,水面位置如圖所示,物體A的密度是________g/cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年6月18日武石城際鐵路正式開通,它是武漢城市圈內(nèi)一條連接武漢市與鄂州市、黃石市的快速城際鐵路,是湖北省重要的經(jīng)濟(jì)走廊.鐵路線全長(zhǎng)95km,動(dòng)車直達(dá)運(yùn)行時(shí)間僅為30min,則全程的平均速度可達(dá)km/h.為了節(jié)能,車靠站前可采用“再生制動(dòng)”的方法:在車速逐漸減到90km/h的過(guò)程中,不采用機(jī)械剎車,而是關(guān)閉電源,由于動(dòng)車具有仍將繼續(xù)行駛,帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電,把動(dòng)車的能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)為了探究串、并聯(lián)電路中電流、電壓的變化特點(diǎn),他按照如圖所示電路圖連接電路.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電源兩端電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片從中點(diǎn)向左移動(dòng),由此引起三塊電表示數(shù)的變化情況是(
A.若①為電壓表,②、③為電流表,則表①示數(shù)不變,表②、表③示數(shù)均變大
B.若①為電壓表,②、③為電流表,則表②示數(shù)變小,表①、表③示數(shù)均不變
C.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)變小,表①、表②示數(shù)均不變
D.若①為電流表,②、③為電壓表,則表③示數(shù)不變,表①、表②示數(shù)均變大

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【題目】某型號(hào)電飯煲有加熱和保溫功能,如下圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當(dāng)開關(guān)S接觸點(diǎn)1時(shí),該電飯煲處于(填“保溫”或“加熱”)狀態(tài).如圖乙是該電飯煲工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是 , 其大小為 . 電阻R2的阻值為Ω.

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【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 只要物體發(fā)生振動(dòng),我們就能聽見聲音

B. 聲音強(qiáng)弱為的聲音是指聽不見的聲音

C. 上課時(shí)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽老師講解練習(xí)題,說(shuō)明聲可以傳遞信息

D. 一位女音歌手在引吭歌,前面的指響度,后面的高指音調(diào)

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【題目】在圖中,將電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空白處,要求開關(guān)S閉合后:(1)電流方向如圖所示(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈L變亮?xí)r,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變。

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【題目】圖1是小明做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)所采用的電路,a、b、c、d是四根合金絲,用一只電壓表分別測(cè)出它們兩端的電壓,得到的一次實(shí)驗(yàn)部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.

導(dǎo)體

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

電壓表示數(shù)/V

a

鎳鉻

L

S

1.0

b

鎳鉻

2L

S

c

鎳鉻

L

2S

0.5

d

錳銅

L

S


(1)四根合金絲串聯(lián)在電路中,它們兩端的電壓之比等于它們的之比,為探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)比較合金絲a和兩端的電壓,合金絲d兩端電壓如圖2所示,示數(shù)為V;
(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過(guò)程中,(選填“能”或“不能”)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是
(3)關(guān)于導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,小明還進(jìn)行了理論探究:某金屬絲電阻為R,長(zhǎng)度為L(zhǎng)若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中,則總長(zhǎng)度為nL,總電阻為 , 從而得到導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,依此關(guān)系,上表中合金絲b兩端的電壓應(yīng)該為V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,按入槽內(nèi)水中,并固定位置,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)槽內(nèi)水加熱到沸騰時(shí)(

A. 槽內(nèi)甲、乙瓶?jī)?nèi)水溫都不能達(dá)到100℃

B. 甲瓶?jī)?nèi)水沸騰,乙瓶?jī)?nèi)水不沸騰

C. 甲瓶?jī)?nèi)水不沸騰,乙瓶?jī)?nèi)水沸騰

D. 甲、乙瓶中水都不沸騰

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