【題目】小明想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示電路圖(R0為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。
實驗步驟:
(1)按照設計的電路圖連接電路
(2)斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
(3)________
(4)表達式:Rx =________ 。
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【題目】暑期持續(xù)的“桑拿天”,居民家里的空調、電扇都閑不住,導致電路火災時有發(fā)生,火警電話不斷,消防車拉著警笛呼嘯而出,趕往火災現(xiàn)場,調查發(fā)現(xiàn),起火原因如出一轍:電路超負荷使電線內的金屬導線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮.根據(jù)學過的物理知識回答:
(1)“超負荷”是指如圖中的 ________ (填“①”或“②”)所示情況.
(2)火災發(fā)生的理論依據(jù)是用電高峰時,居民樓上各家很多用電器同時使用,使用電器的 ________過大.根據(jù)公式 ________ 可知,在家庭電路中,由于 ________是不變的,所以電路中的總電流隨著 ________的增大而增大,當超過安全值,就會導致火災.
(3)請你提出一條預防這種火災發(fā)生應采取的措施: ________
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【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路,有關該實驗的以下說法正確的是
A. 閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到最右端
B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程
C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數(shù)的不同而不同
D. 在如圖位置閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮
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【題目】物理小組的四位同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,下列設計的電路圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,一個男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車,沒能推動,則這時推力_____汽車受到的阻力(選填“小于”、“等于”或“大于”),推力對汽車_____(選填“做了功”或“不做功”)。
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【題目】在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,連接電路時電鍵必須處于________狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).現(xiàn)有待測電阻Rx、滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導線和多節(jié)干電池,小李按照圖(a)所示的電路正確連接電路,在閉合電鍵前,他應將滑動變阻器的滑片P移到________(選填“A”或“B”)端,閉合電鍵后測得Rx兩端的電壓是4伏,電流表示數(shù)如圖(c)所示是________安,計算此時電阻Rx的阻值是________歐.實驗時要測量多組數(shù)據(jù),以便將計算結果取平均值來減小誤差,下列做法可行的是________
A.按照圖(a)所示的電路,移動滑動變阻器的滑片P的位置;
B.按照圖(b)所示的電路,多更換幾個相同的待測電阻Rx;
C.按照圖(b)所示的電路,改變串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù).
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【題目】小芳想用下圖所示的器材,設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路,要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗;用電流表測燈泡的電流,電壓表測燈泡兩端的電壓。
(1)請你用筆畫線代替導線連接電路。
(2)連接電路時的開關應處于______狀態(tài),實驗前滑片P應放在 端。
(3)在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏到頭,這是因為________________;無論如何移動滑動變阻器的滑片,燈泡亮度都不改變,而且很暗,這是因為 。
(4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),故障可能是 。
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【題目】給下列數(shù)據(jù)補上單位:
(1)某同學百米賽跑的成績?yōu)?/span>14______;
(2)一枚壹元硬幣的直徑是2.5______;
(3)一位中學生的質量約50______;
(4)一瓶礦泉水的體積約為500______;
(5)蜜蜂振翅的頻率約300______;
(6)馬路上聲音的響度約60______。
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