5.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:

(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可轉(zhuǎn)折的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用一是顯示光的傳播路徑,另一個(gè)重要作用是探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi).
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線沿著OE方向射出,這表明反射時(shí),光路是可逆的.
(3)為了能找到普遍規(guī)律,接下來(lái)的操作是改變?nèi)肷浣堑拇笮。俣啻芜M(jìn)行測(cè)量.

分析 (1)從觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析;
(2)光的反射中光路是可逆的;
(3)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,應(yīng)多做幾次試驗(yàn),然后才可以得出結(jié)論.

解答 解:(1)①我們不便于直接觀察光的傳播路徑,即光線,但光線能顯示在光屏上,我們可以借助光屏來(lái)顯示光的傳播路徑;
②將光屏的左半部分向前后翻折,就不會(huì)看到反射光線,只有當(dāng)整個(gè)光屏為一平面時(shí),才能夠看到反射光線,因此借助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面;
(2)由“光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線沿著OE方向射出”可知:光的反射中光路是可逆的;
(3)一次實(shí)驗(yàn)有很大的偶然性,為了得到普遍規(guī)律,可以改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)①顯示光的傳播路徑;②探究入射光線、反射光線、法線是否在同一平面內(nèi);(2)反射時(shí),光路是可逆的;(3)改變?nèi)肷浣堑拇笮,再多次進(jìn)行測(cè)量.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)探究題是中考中必不可少的題目,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.學(xué)習(xí)完聲音的特性之后,依依帶領(lǐng)該組的同學(xué)利用細(xì)鋼絲和有水的礦泉水瓶自制了一個(gè)獨(dú)弦琴,如圖所示,將細(xì)鋼絲的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上水瓶,使琴弦在桌面上拉緊,再用A、B兩個(gè)三角架將弦支起,撥動(dòng)弦的中部,就可以看見(jiàn)弦的振動(dòng),并聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的聲音.他們利用這個(gè)小制作進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí).
(1)保持圖中三角架A、B的位置,如果撥動(dòng)細(xì)鋼絲的力度越大,聲音的響度越大.
(2)將三角架A和B靠攏,用同樣的力度取撥動(dòng)AB段,聲音的音調(diào)越高.
(3)改變水瓶的重力,改變了弦的松緊程度,也可以改變音調(diào)的高低.
(4)依依找來(lái)一根尼龍絲,她還想探究聲音的音色與發(fā)聲體的材料的關(guān)系.于是同學(xué)們一起合作換上尼龍絲,并再次撥動(dòng),并聽(tīng)到了不同的聲音效果,這一步是科學(xué)探究過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)圖甲電流表的示數(shù)是0.44A;  
(2)圖乙電壓表的示數(shù)是2.1V.
(3)圖丙表示體溫計(jì)的一部分,它的示數(shù)是37.5℃.         

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在觀察“碘錘”中的碘的升華現(xiàn)象之前,小明查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,你認(rèn)為圖甲(填“甲”、“乙”)更好,理由是:另一幅圖中的碘顆粒除了會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象外,由于酒精燈外焰的溫度比碘的熔點(diǎn)高,還可能會(huì)發(fā)生熔化的物態(tài)變化.兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣放熱會(huì)發(fā)生凝華的物態(tài)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.工人用如圖所示的滑輪將重800牛的鋼材提到3米高的樓上,拉力F為500牛,
求:(1)拉力所在的繩子自由端移動(dòng)的距離.
(2)所做的有用功.
(3)滑輪的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.求:
(1)轎車從A地到B地的速度多大?
(2)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)轎車長(zhǎng)5米,勻速通過(guò)長(zhǎng)205米的山洞,車身全部在山洞內(nèi)的時(shí)間為10s,求轎車的行駛速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.2016年10月17日“神州十一號(hào)”飛船成功發(fā)射,下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是由氣體通過(guò)既加壓又降溫的方法使氣體液化的.
(2)地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控,你認(rèn)為它是超聲波嗎?不是(填“是”或“不是”),你的理由是聲音不能在真空中傳播.
(3)我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(選填“紅外線”或“紫外線”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽(yáng)能電池板,它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量多少有關(guān)
B.物體的質(zhì)量越大,它的比熱容越大
C.海邊晝夜溫差變化比沙漠中大,是因?yàn)樗谋葻崛荼壬呈谋葻崛荽?/td>
D.比熱容是物質(zhì)本身的性質(zhì),與質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)試驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(3)小車通過(guò)全程s1的平均速度vAC=0.24m/s.
(4)B點(diǎn)是AC的中點(diǎn),則vAB<vBC(填>,=,<).

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