【題目】如表是甲乙兩同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案
方案A | 方案B |
①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ②在空燒杯中倒入適量的鹽水,稱出它們的總質(zhì)量m2 ③把燒杯中的鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V ④求出 ρ鹽水= | ①用天平測(cè)出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1 ②把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中,測(cè)出量筒中鹽水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2 ④求出 ρ鹽水= |
采用方案B測(cè)出的ρ鹽水的值較準(zhǔn)確,這是因?yàn)榉桨窤中,物理量 的測(cè)量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏 (選填“大”或“小”).
【答案】V;大
【解析】
試題分析:(1)測(cè)量鹽水的密度,根據(jù)密度計(jì)算公式ρ=,要從測(cè)量鹽水質(zhì)量和鹽水體積入手;
(2)這兩種方案都可以測(cè)出鹽水的密度,但方案A中,燒杯中的鹽水向量筒倒的過(guò)程中,容器壁一定要粘液體,所以不能全部倒出,將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須考慮容器壁粘液體的問(wèn)題.
解:方案A中,先測(cè)空燒杯的質(zhì)量,再測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量,最后將液體倒入量筒來(lái)測(cè)體積,這種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小,導(dǎo)致算出的液體密度偏大.
故答案為:V;大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中不正確的是( )
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
C.4s~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲比乙運(yùn)動(dòng)得快
D.8s末甲正好追上乙,故兩同學(xué)速度相等,相對(duì)靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場(chǎng)景.
(1)圖中A是禁鳴標(biāo)志,禁鳴是在__處控制噪聲.
(2)圖中B是汽車(chē)限速標(biāo)志,它表示的含義是__________________,按規(guī)定,汽車(chē)在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要__s,行駛過(guò)程中,以汽車(chē)為參照物,標(biāo)志牌是____.
(3)圖中C是攝像頭,它的內(nèi)部有光學(xué)元件,其作用相當(dāng)于凸透鏡,小區(qū)內(nèi)的景物通過(guò)它所成像的性質(zhì)是倒立、__的__像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn).
(1)由實(shí)驗(yàn)表格可知,選擇的電源電壓為 V.
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示).
(4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 (選填序號(hào)).①尋找普遍規(guī)律 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度一定時(shí),關(guān)于導(dǎo)線的電阻,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大
B. 粗導(dǎo)線的電阻一定比細(xì)導(dǎo)線的電阻小
C. 將一根導(dǎo)線拉長(zhǎng),其電阻一定變大
D. 長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的兩根導(dǎo)線,電阻一定相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油,R甲>R乙。
⑴為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,主要是由于_________________;實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量的多少是通過(guò)_________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
⑵通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),是為了探究電熱與_______的關(guān)系。
⑶要利用此裝置來(lái)探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____________,觀察比較 __ ___。
⑷若將此裝置改裝后用來(lái)測(cè)量煤油的比熱容,則除了將其中一只燒瓶中的煤油改成相同質(zhì)量的水之外,還需做的改動(dòng)是:_______________.實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,測(cè)出水和煤油的溫度分別為t水、t煤油,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=________________(已知水的比熱容為c水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把銅線密繞在鉛筆上測(cè)銅線的直徑時(shí),先后測(cè)量三次,每次都將銅線重繞,并放在直尺的不同部位讀數(shù),可是三次的測(cè)量結(jié)果都不同,產(chǎn)生誤差的原因是( )
A.由于繞線的松緊不同
B.由于刻度尺的刻度不均勻
C.由于銅線的粗細(xì)不同
D.以上原因都可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用打氣筒時(shí),筒壁下部會(huì)發(fā)熱,主要原因是通過(guò) 方式使筒內(nèi)空氣內(nèi)能增加,再通過(guò) 方式使筒壁內(nèi)能增加.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一根較粗的銅線被均勻地拉伸為原長(zhǎng)的兩倍,它的電阻將會(huì)( )
A. 變小 B. 變大 C. 不變 D. 無(wú)法確定
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