在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖14所示。
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距𝜐)和像的長度。然后,將物距依次增加2 cm,重復(fù)上面的實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:
實驗順序 | 物距u/cm | 像距𝜐/cm | 像的長度/cm | 像的特征 |
1 | 4.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
2 | 6.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
3 | 8.0 | / | 光斑大小不變 | 只有圓光斑 |
4 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立的箭頭 |
5 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立的箭頭 |
6 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭頭 |
7 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭頭 |
8 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立的箭頭 |
9 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭頭 |
(1)凸透鏡T的焦距為________cm。
(2)物距u在_______范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像。
(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小____,像距_____。(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”)
(4)當(dāng)物距等于7 cm時,物體在光屏上_____成像(填“一定會”“一定不會”“可能會”)。分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+𝜐)最小時,成在光屏上的像的長度_____發(fā)光體的長度。(填“大于”“小于”或“等于”)
(5)請你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律______________________________。
(1)8 (2)大于8 cm小于16 cm(或大于10 cm小于16 cm,或大于f小于2f) (3)變小 變小 (4) 一定不會 等于 (5) f>8 cm成實像(f<8 cm成虛像;f>16 cm成倒立、縮小的實像;答案正確即可)
解析:(1)若將發(fā)光體S放在焦點處,則發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后,平行于主光軸,則在光屏上會出現(xiàn)一個與凸透鏡等大的圓形的光斑,而只有將發(fā)光體S放在8 cm處時,光斑大小不變,可知此處即為焦點,則凸透鏡T的焦距為8 cm。(2)凸透鏡的焦距f=8 cm,由凸透鏡成像規(guī)律可知,物距u在大于8 cm小于16 cm范圍時,在光屏上總成倒立、放大的實像。(3)由凸透鏡成實像時,物近像遠像變大,可知,當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時,則物距增大、像距變小,像變小。(4)因為凸透鏡的焦距f=8 cm,所以當(dāng)u=7 cm時,u<f,成正立、放大的虛像。不能在光屏上成像。分析表中成倒立實像的實驗數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+𝜐)最小時,即物距為16 cm和像距為16 cm時,此時(u+𝜐)最小,則成在光屏上的像的長度為2 cm,正好等于發(fā)光體的長度。(5)由表中信息可知:f>8 cm成實像,f>16 cm成倒立、縮小實像,物像間距與像的大小之間的規(guī)律等都可以。
科目:初中物理 來源:輕松練習(xí)30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:058
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、刻度尺、光具座和火柴外,還需要________和________.把________放在離凸透鏡盡量遠的位置上,調(diào)節(jié)它們的高度,使________、________和________在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整________到凸透鏡的距離,使________在屏上成一個清晰的像,觀察像的________、________、________各怎樣變化,并規(guī)測出________、________到凸透鏡的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(10昭通)如圖所示是小明同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)率”實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm)
(1)裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心 ,因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像,小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立 的實像,這種成像規(guī)律在實際中的應(yīng)用有(請舉出一例) .
(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像,這是因為 。
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