16.一只醫(yī)用貯存氧氣的鋼瓶,使用一段時間后,瓶內(nèi)的氧氣質(zhì)量為m,密度為ρ.若為此鋼瓶補充氧氣,向瓶內(nèi)充入質(zhì)量為m的氧氣后,則經(jīng)充氣后的鋼瓶內(nèi)氧氣的密度為(  )
A.$\frac{ρ}{4}$B.$\frac{ρ}{2}$C.ρD.

分析 單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,設(shè)氧氣瓶的體積為V,向瓶內(nèi)充入質(zhì)量為m的氧氣后,求出氧氣的總質(zhì)量,體積不變,再利用密度公式求氧氣的密度.

解答 解:整個過程中氧氣的體積不變,設(shè)氧氣瓶的體積為V.
已知瓶內(nèi)的氧氣質(zhì)量為m,密度為ρ,
向瓶內(nèi)充入質(zhì)量為m的氧氣后,瓶內(nèi)的質(zhì)量,為2m,
已知ρ=$\frac{m}{V}$,
經(jīng)充氣后的鋼瓶內(nèi)氧氣的密度為,ρ′=$\frac{2m}{V}$=2ρ,故選D.
故選D.

點評 題主要考查了有關(guān)密度的計算,用好氧氣的體積不變(隱含條件)是本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.如圖所示,秒表的讀數(shù)為5min37.5s,合337.5s.

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7.常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.如圖是某人測量體溫時體溫計的示數(shù),其分度值是0.1℃,則他的體溫是38.4℃.

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4.請按圖1所示的電路圖正確連接圖2所示的實物圖(電表都選用小量程)

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11.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為4伏且不變,電阻R1為20歐.當滑動變阻器R2上的滑片P移至某處,閉合電鍵S,電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示.求:

(1)通過電阻R1的電流I1
(2)通過電阻R2的電流I2
(3)變阻器連入電路的阻值R2

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1.我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的密度比木頭大;冬天,安裝在戶外的自來水管常會出現(xiàn)破裂,是因為水管里的水結(jié)成冰后,密度變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)的原因所導(dǎo)致.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.一個玻璃瓶,裝入80mL酒精時,總質(zhì)量為84g.若將酒精完全倒出后,并裝滿水,總質(zhì)量為120g.(ρ=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)則:
(1)玻璃瓶的質(zhì)量是多少克?
(2)玻璃瓶的容積為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.為了探究液體溫度升高時吸收的熱量多少與哪些因素有關(guān),某同學做了如下實驗:
在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用相同的加熱器加熱,下表是他的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答問題.
燒杯號液體質(zhì)量(克)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(分)
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)比較1和2的記錄,可以得到的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;
(2)比較1和3的記錄,可以得到的結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同;
(3)比較3和4的記錄,可以得到的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高溫度越高,吸收熱量越多.
(4)物體溫度升高時吸收的熱量的多少與質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖畫出了光通過透鏡前后的方向,請?zhí)钊脒m當?shù)耐哥R符號.

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