【題目】(雙選)如圖所示的容器內(nèi)盛有部分鹽水,在鹽水中放入一塊淡水凝固成的冰,冰在熔化過程中一直漂浮在水面上,關(guān)于這一過程下列說法正確的是
A. 冰塊排開鹽水的重力大于冰塊自身重力
B. 鹽水的密度始終保持不變
C. 冰塊受到的浮力逐漸變小
D. 鹽水對容器底部的壓強(qiáng)始終不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D,當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí),能把重物抬高一段較小的距離。工人在4s時(shí)間內(nèi)用100 N的力豎直向下壓動(dòng)搖臂1 m,把1 000 N的重物勻速抬高8 cm.則重物上升的速度為_________m/ s,人做的功為_________J,千斤頂?shù)男适?/span>____________%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為_________ (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_________ N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越_____(選填“高”或“低”).
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8 N的物體勻速提升10 cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 (填序號(hào))__________________.
A. 71. 6% B. 82. 4 % C. 92. 1%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示,其中每一個(gè)滑輪的重都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是( )
A. 若G1=G2,則拉力做的總功相同
B. 若G1=G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率
C. 若G1>G2,則拉力做的有用功相同
D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率都相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出以下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想,共進(jìn)行5次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接觸面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
壓力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小_____(填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度_____。
(3)分析表中_____幾次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小成_____比。
(4)分析1、4、5次實(shí)驗(yàn),小明得出,在壓力相同的條件下,_____,滑動(dòng)摩擦力越大。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計(jì)測出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越小,你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?_____,理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,讓蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示,凸透鏡焦距為10cm.
(1)實(shí)驗(yàn)中將蠟燭在光具座上的位置移至20cm刻度處,左右移動(dòng)光屏能得到清晰的倒立、________的實(shí)像,生活中的_______是應(yīng)用這一原理制成的。
(2)光屏上成清晰像時(shí),保持透鏡位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上所成像的_______(選填“大小”或“上下”)改變
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的繼續(xù)進(jìn)行,蠟燭燃燒逐漸變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向_________(選填“上”或“下”)移動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______;
(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_______(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行;
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_______,由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______(小于/大于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)_______,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線,原因可能是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OQ是水平地面,物體在水平拉力作用下從O勻速直線運(yùn)動(dòng)到Q,OP段拉力F1為300N,F(xiàn)1做的功為W1,功率為P1;PQ段拉力F2為200N,F(xiàn)2做的功為W2,功率為P2,則( )
A. W1>W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1>P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參觀科技館時(shí),一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象;丶液笏褜(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球。先后將小球B懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的P1、P2、P3處(如圖所示)。
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請你根據(jù)如圖,提出一個(gè)猜想。
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