11.用一動滑輪勻速提升重100N的物體,已知動滑輪重20N,繩重和摩擦都不計(jì),則作用在繩端的拉力是60N.

分析 摩擦不計(jì),知道動滑輪重,利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求勻速提升重物時繩子的拉力.

解答 解:因?yàn)槔K重和摩擦不計(jì),動滑輪重G=20N,
所以勻速提升重物時繩子的拉力:
F=$\frac{1}{2}$×(G+G)=$\frac{1}{2}$×(100N+20N)=60N;
故答案為:60.

點(diǎn)評 使用動滑輪能省一半力,費(fèi)距離.這是因?yàn)槭褂脛踊啎r,鉤碼由兩段繩子吊著,每段繩子只承擔(dān)鉤碼重的一半.使用動滑輪雖然省了力,但是動力移動的距離大于鉤碼升高的距離,即費(fèi)了距離.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小明家在資陽飛龍電器公司買了一臺數(shù)字電視,則此電視機(jī)要接在220V電壓下才能工作.他的家庭電路中,電能表是用來測量消耗電能的工具.他讓一只標(biāo)有“220V,40W”字樣的白熾燈正常工作5小時,消耗的電能為0.2kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.用圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為1mm,所測鉛筆的長度為3.30cm.如圖2,機(jī)械停表小表盤的分度值為0.5min,此時停表的讀數(shù)為99.8s.

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19.李教授和他的女兒要測量他們從一樓跑到3樓的功率.他們手中有一個量程是20厘米的刻度尺,還需要的測量工具是停表和體重計(jì)請幫助他們把所需要測量的物理量和需要計(jì)算的物理量填入如表的表格,并注明需要用到的符號和單位.
物理量
李教授
女兒

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.閱讀短文,回答問題.
捕鼠夾
如圖是捕鼠夾的工作原理圖.從側(cè)面看它是三根互相制約的杠桿,F(xiàn)1是彈簧作用于夾桿A上的力(圖中未畫出),能使夾桿A以a為轉(zhuǎn)軸,迅速轉(zhuǎn)動以夾擊老鼠.F1大小是由彈簧的勁度系數(shù)及彈性形變程度決定,一般的捕鼠夾F1是很大的.夾桿A被另一根以b為轉(zhuǎn)軸的杠桿B扣著,夾桿A受到夾桿B的作用力為F2,杠桿B又被另一根以c為轉(zhuǎn)軸的杠桿C扣著,BC兩杠桿間的作用力為F3和F3'.而杠桿C又被一個彈簧拉住保持靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)老鼠以力F4作用于鼠餌上時,由于杠桿C壓住杠桿B的末端,杠桿C稍微一動,就會釋放杠桿B,同時杠桿B釋放夾桿A,夾桿A會以很大的力快速夾擊老鼠.
(1)請?jiān)趫D中畫出彈簧對杠桿A的作用力F1的示意圖.
(2)捕鼠夾是利用杠桿原理制成的.
(3)夾桿A受到夾桿B的作用力和夾桿B受到夾桿A的作用力F2'是一對相互作用力(選填“平衡力”“相互作用力”).
(4)當(dāng)有老鼠有力作用于鼠餌上時,三個杠桿幾乎同時都由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,這時由于此刻他們都受到了非平衡力(選填“平衡力”“非平衡力”)的作用.
(5)從圖中可以看出,杠桿C之所以能用較小的力壓住杠桿B和夾桿A,同時克服巨大的彈簧拉力,是因?yàn)閵A桿A是省力杠桿,夾桿B是省力杠桿(以上兩空均選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示的滾擺正在邊旋轉(zhuǎn)邊下降,在滾擺下降的過程中它的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時,小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是(  )
A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
D.換用不同電壓的電源,再測出幾組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小玉漫步在雪后的海邊,發(fā)現(xiàn)道路上的水都結(jié)了冰,但海水卻沒有結(jié)冰,她猜想水的凝固點(diǎn)可能與水中含鹽量的多少有關(guān).請你和她一起完成探究過程.
探究課題:水的凝固點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?
(1)猜想與假設(shè):含鹽越多凝固點(diǎn)越低(選填“高”或“低”);
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):主要器材和裝置,有箱門透明的冰箱、三只燒杯、足量水、一些鹽、三支溫度計(jì);
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①在兩杯中裝相同質(zhì)量的水,分別加質(zhì)量不等的鹽,另一杯裝入相同質(zhì)量的水,不放鹽;②在每個燒杯中各插入一支溫度計(jì),然后將燒杯置于冷藏室內(nèi);③觀察溫度計(jì),記錄溫度并比較溫度計(jì)示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.與如圖實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖是下圖中的(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案