【題目】納米陶瓷作為高新科技材料應(yīng)用廣泛,它具有堅硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無磁性等特點,它不能應(yīng)用于
A. “嫦娥二號”外表涂層 B. 切割硬物的刀具
C. 公交IC卡 D. 裝濃硫酸的容器
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對微觀世界的粒子的認識,下列說法正確是( )
A.電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信:原子是可分的
B.分子是由原子和電子組成
C.通常,原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負電
D.原子是不可再分的最小微粒
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【題目】一塊長木板放在水平桌面上,如圖甲所示,現(xiàn)用一水平方向的力F′向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置,在此過程中,木板對桌面的壓力F和壓強P的變化情況是( )
A.F不變,P減小
B.F不變,P增大
C.F減小,P不變
D.F增大,P不變
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示四幅圖對應(yīng)的說法正確的是( )
A. 某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B. 筷子提米在空中靜止時,筷子受到米的摩擦力方向向下
C. 在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大
D. 每隔相等時間拍攝的向右運動的某人的位置圖片,由圖可知該人運動越來越快
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【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計,把它放在一標準大氣壓的沸水中,讀數(shù)是96℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是-4℃.用這只溫度計去測量某物體的溫度,當它的示數(shù)為25℃時,該物體的真實溫度是
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【題目】如圖甲所示,水平放置的平底柱形容器A的底面積為200cm2 . 不吸水的正方體木塊B重為5N,邊長為10cm,靜止在容器底部.質(zhì)量體積忽略的細線一端固定在容器底部,另一端固定在木塊底面中央,且細線的長度L=5cm.已知水的密度是1.0×103kg/m3 , 則( )
A.甲圖中,木塊對容器底部的壓強是250Pa
B.乙圖中,向容器A中緩慢加水,當細線受到的拉力為1N時,停止加水,此時木塊下底部受到水的壓強是500Pa
C.將乙圖中與B相連的細線剪斷,當木塊靜止時,容器底部受到水的壓強1050Pa
D.將圖乙中與B相連的細線剪斷,在B物體上再疊加一個C物體使B物體剛好浸沒,則物體C的重力為1N
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【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,某實驗小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況:
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當先調(diào)整固定的位置.(選填“鐵圈”或“鐵夾”).
(2)請指出他們在實驗中錯誤之處:
①②
(3)你認為是水沸騰時的情景(選填甲或乙).
(4)水沸騰時看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣而形成的.
(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出一條有效的操作建議:
(6)為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為.
(7)實驗時每隔1min記錄溫度計示數(shù),4min時溫度計的示數(shù)如下圖丙所示,溫度值為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù).水沸騰過程中溫度(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”),這個溫度叫做水的沸點,該實驗中水的沸點為℃.繼續(xù)觀察可知,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù).
(8)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在畫丁中出水溫隨時間變化的圖象.
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