【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “聞其聲，知其人”﹣﹣發(fā)聲體不同，音色不同

B. “長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”﹣﹣次聲波傳播很遠(yuǎn)

C. “隔墻有耳”﹣﹣固體也能傳聲

D. 用超聲波清洗眼鏡﹣﹣聲波可以傳播能量

【答案】B

【解析】A. 聞其聲，知其人，是根據(jù)音色不同來分辨的。故A正確。B. 長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)，說的是回聲現(xiàn)象。故B錯(cuò)誤。C. 隔墻有耳，墻是固體，說明固體也能傳聲。故C正確。D. 用超聲波清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】班級(jí)大掃除，小天 發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減小摩擦的措施是

A．擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上去擦

B．書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置

C．黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成

D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋

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【題目】_____和_____之間總會(huì)有些差異，叫誤差。誤差______避免，錯(cuò)誤______避免。（選填可以或者不可以）

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【題目】在汽油機(jī)的做功沖程中，高溫、高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)做功，則下列說法正確的是（ ）

A、燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度升高 B、燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度升高

C、燃?xì)獾膬?nèi)能減少，溫度降低 D、燃?xì)獾膬?nèi)能增加，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育課上用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，但沒有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）

A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力

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【題目】下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是

A. 將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi) B. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

C. 將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D. 用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下溫度最接近25℃的是(　　)

A. 冰水混合物的溫度 B. 讓人感到舒適的房間溫度

C. 人體正常的體溫 D. 讓人感到酷熱的盛夏中午的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 “影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶的“攝影”、投射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中的“倒影”等．如圖所示，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A．

手影﹣光的直線傳播

B．

攝影﹣光的反射

C．

投影﹣光的色散

D．

倒影﹣光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將圖甲的玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F，先將棋子E放在玻璃板前,移動(dòng)玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,請(qǐng)你幫他解答下列問題：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；棋子F與棋子E的像完全重合說明平面鏡所成的像與物的大小 ；

（2）為了讓坐在右側(cè)D處的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離,在此過程中,棋子E的像 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移．

（3）在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點(diǎn),畫出小亮看到棋子E的像的光路圖；

（4）他拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖丙中的 種情形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案