11.剛從冰箱中拿出來的汽水瓶外會(huì)“出汗”,為什么?

分析 要解答本題需掌握:降低溫度可以使氣體液化,以及不同液化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

解答 答:剛從冰箱里取出的汽水瓶外壁溫度比較低,空氣中的水蒸氣遇到冷的外壁液化形成的小水滴附著在瓶壁上,呈現(xiàn)“出汗”現(xiàn)象.

點(diǎn)評 題主要考查學(xué)生應(yīng)用液化來解釋生活中一些現(xiàn)象的能力,體現(xiàn)了從物理走向生活的理念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.我國家庭電路的供電電壓是220V;不高于36V的電壓對人體才是安全的.一節(jié)干電池的電壓為1.5V.在家庭電路中,電冰箱與電視機(jī)是并聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,家中電燈工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有80kg水,經(jīng)太陽曬2h后,溫度在20℃基礎(chǔ)上升高了30℃,則水的內(nèi)能增加了1.008×107J.這里水的內(nèi)能是靠熱傳遞方式增加的.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.用超聲側(cè)位儀向海底發(fā)射聲波,經(jīng)過4s后受到回波,如果海水中平均傳播速度為1500m/s,求此海水為多深?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示的體溫計(jì),是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,它的測溫范圍是35~42℃.如圖所示讀數(shù)為36.5℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列實(shí)踐活動(dòng),能探究聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是( 。
A.觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動(dòng)時(shí),發(fā)出清脆的聲音
B.揚(yáng)聲器播放音樂時(shí),放些紙片在紙盒上,看到紙片不斷跳動(dòng)
C.雷雨天,先看到閃電,后聽到雷聲,測出閃電距我們的距離
D.把一個(gè)收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中,仍能聽到聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇4了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體數(shù)據(jù)如表:
編號(hào)材料長度粗細(xì)松緊
鋼絲10cm0.2mm2
鋼絲10cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
鋼絲5cm0.1mm2
(1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙時(shí),發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)鋼絲乙的音調(diào)高.由此可以得出的結(jié)論是:在弦的松緊程度、長度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的粗細(xì)有關(guān).
(2)為了探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時(shí),他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng) 鋼絲乙和丙鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動(dòng)鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是:在鋼絲的長度、粗細(xì)相同時(shí),鋼絲越緊,音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,用甲、乙兩種方式提起同一個(gè)物體,不計(jì)摩擦和繩重,則 ( 。
A.F1>F2B.F1=F2
C.F1<F2D.條件不足,無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小蓓同學(xué)用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙、丙所示.請你回答:

(1)圖乙中,BC段表示冰的熔化過程,此過程中處于冰水混合狀態(tài),熔化的特點(diǎn)是吸熱但溫度保持不變;
(2)由圖丙可知,水的沸點(diǎn)是98℃,由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(3)婷婷同學(xué)評估小蓓同學(xué)所畫的圖象圖丙時(shí)指出:圖象中的GH段不是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出來的,請你幫婷婷陳述其中的奧妙:水全變成了水蒸氣,水蒸氣散發(fā)在空氣中,而溫度計(jì)在空氣中,測量的不全是水蒸氣的溫度..

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同步練習(xí)冊答案