【題目】液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),在同一深度處,各個(gè)方向的壓強(qiáng)______________; 深度增大,液體的壓強(qiáng)____________; ;另外液體的壓強(qiáng)還與液體的_______有關(guān)。

【答案】 相等 增大 密度

【解析】據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體內(nèi)部朝各方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；深度增大，液體的壓強(qiáng)增大；另外液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究,得到了在發(fā)生彈性形變時(shí),彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。下列說法中能反映正確的探究結(jié)果的是（ ）

A. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長(zhǎng)量成正比

B. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長(zhǎng)量成反比

C. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長(zhǎng)量的平方成正比

D. 彈簧的彈力跟彈簧的伸長(zhǎng)量無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（ρ甲＜ρ乙）分別放在水平地面上。若在兩正方體的右側(cè)，按圖5所示方式，沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來對(duì)地面的壓力F甲、F乙的關(guān)系是 （ ）

A．F甲一定大于F乙 B．F甲可能等于F乙

C．F甲一定小于F乙 D．F甲可能小于F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置（如圖所示），用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒．當(dāng)盆景中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出．這樣盆景中的水位可以保持一定的高度．是因?yàn)?/span>使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片．
（1）比較甲、乙兩圖可知 ．
（2）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對(duì)泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?/span>和共同決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘員從3600m高空跳下，加速下降一段時(shí)間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動(dòng)．跳傘員加速下降過程中，其機(jī)械能轉(zhuǎn)化為______能；減速下降時(shí)，跳傘員及降落傘所受的阻力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力．若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以______為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高。

（2）表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。

（3）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 杠桿都是直的 B. 杠桿可能是彎的

C. 力的作用線不可能通過杠桿的支點(diǎn) D. 從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫動(dòng)力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于提高機(jī)械效率的說法正確的是（ ）

A. 減輕機(jī)械自重是提高機(jī)械效率的唯一方法

B. 增大重物提高的高度可以提高機(jī)械效率

C. 改變繩子的繞法可以提高機(jī)械效率

D. 在可能的條件下，增加所提升物體的重量可以提高機(jī)械效率

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