【題目】在如圖所示的實例中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．

迅速下壓活塞，壓燃?xì)夤軆?nèi)氣體溫度升高

B．

用火爐炒菜，鐵鍋燙手

C．

兩手互相摩擦，手發(fā)熱

D．

從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱

【答案】B

【解析】

試題分析：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分．

解：A、迅速下壓活塞，壓燃?xì)夤軆?nèi)氣體溫度升高，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

B、用火爐炒菜，鐵鍋燙手，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，符合題意．

C、兩手互相摩擦，手發(fā)熱，是利用摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

D、從滑梯上滑下，屁股感覺發(fā)熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)物理學(xué)家及其所做的實驗表述不正確的是（ ）

A．托里拆利實驗精確地測出大氣壓的數(shù)值

B．奧斯特實驗證明了電流周圍存在磁場

C．法拉第通過實驗研究了磁場對通電導(dǎo)線的作用

D．焦耳最先準(zhǔn)確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，礦石的質(zhì)量是 g；

（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示的方法進(jìn)行測量，礦石的體積是 cm3；

（3）礦石的密度是 kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值 ．（選填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用大頭針在兩個塑料杯底部扎了個小洞，把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個土電話，對其通話過程合理說法為（ ）

A. 聲音只在固體中傳播

B. 聲音只在空氣中傳播

C. 聲音既在空氣中傳播，也在固體中傳播

D. 通話過程主要說明聲音可以反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是 ．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理與生活息息相關(guān)，以家庭廚房為例．下列有關(guān)物理量現(xiàn)象表述錯誤的是（ ）

A．切菜用的菜刀磨得很鋒利﹣﹣是為了增大壓強(qiáng)

B．掛輕小物品的吸盤﹣﹣與大氣壓有關(guān)

C．正常使用的筷子﹣﹣屬于省力杠桿

D．廚房底面上鋪的防滑墊﹣﹣是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法能減慢水的蒸發(fā)的是（ ）

A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 把糧食拿到向陽的地方曬

D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一名普通的中學(xué)生的物理量，下列說法正確的是（ ）

A. 體重約為50N

B. 正常步行的速度約為1.4m/s

C. 身高約為1.6dm

D. 正常騎自行車的功率約為700W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用分度值1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，測量結(jié)果應(yīng)記（ ）

A. 2.35cm B. 2.357cm C. 2.36cm D. 2.4cm

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同步練習(xí)冊答案