【題目】在學校創(chuàng)新比賽中,小亮同學設(shè)計了一個多檔位的電熱水器。已知R1<R2,當旋鈕上的箭頭(圖)指向A、B、C、D不同位置時,可以實現(xiàn)四檔加熱功率:低溫、中溫1、中溫、高溫(中溫1低于中溫),請你完成圖中電路的連接。

__________

【答案】

【解析】

根據(jù)可知,電壓一定,電阻越小,電功率越大,在圖中,接到A點時,接線柱2和接線柱4接通,此時對應低溫檔,那么24之間的電阻應該最大,那么R1R2應該串聯(lián);接到B點時,接線柱1和接線柱2接通,此時電阻小一些,應該只有R2接入電路;接到C時,接線柱3和接線柱4接通,此時電阻更小一些,應該只有R1接入電路;接到D點時,接線柱1和接線柱2接通,同時34接通,此時電阻最小,那么這種情況是兩電阻并聯(lián),綜上述,連接電路圖如圖:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)動機的效率是汽車經(jīng)濟性能的重要指標。若某品牌汽車在平直公路上以25m/s的速度勻速行駛105m,汽車克服阻力做功的功率為2×104W,耗油量為8kg.(汽油的熱值為q=4.0×107J/kg)求:

1)這些汽油完全燃燒后釋放的熱量;

2)汽車克服阻力做的功;

3)該汽車發(fā)動機的效率.

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【題目】小敏想通過實驗驗證電壓不變時,通過導體的電流跟導體的電阻成反比

1)她首先選用了如圖A所示的電路,并先后用、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路中的ab兩點。她實驗中記錄的各次電流大小如下表所示,由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻并不成反比,原因是:___________。

2)為了正確完成該實驗,她應該選用圖B中的_____電路圖(選填)。

3)在該電路中,所用電源與A圖電源相同,滑動變阻器最大阻值20Ω。當將的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應將滑動變阻器的滑片向_______移動(填)。

4)在該電路中,將10Ω的電阻換成20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,當滑動變阻器的滑片正確移動時,電流表和電壓表一直有示數(shù),但直到滑動變阻器滑片移到阻值最大時,電壓表示數(shù)仍然不能達到實驗要求,則原因可能是__________________(填滑動變阻器最大阻值太小、定值電阻阻值過小定值電阻斷路)。

5)為了完成實驗,在不更換器材的情況下定值電阻兩端電壓最小值為 _______ V。

電阻R

5

10

20

電流I/A

0.4

0.3

0.2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑片Pb端滑到a端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,求:

1)電源電壓U和定值電阻R的阻值;

2)滑動變阻器的最大阻值;

3)當滑片Pb端時,滑動變阻器消耗的功率.

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【題目】如圖所示電路,是某學校樓道自動控制照明系統(tǒng),R3是一光敏電阻,其阻值隨光照度E的增大而減小,且成反比,其具體關(guān)系如下表所示(光照度E的單位是:勒克斯,符號Lx:光越強,光照度越大),

光照度E/Lx

0.5

1

1.5

2

2.5

3

光敏電用R3阻值

60

30

20

15

12

10

1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)寫出光敏電阻的阻值R3與光照度E的函數(shù)關(guān)系式_________________;

2)當線圈中電流減小至10mA時,電磁繼電器銜鐵被彈簧拉起,啟動照明系統(tǒng),利用該裝置可以實現(xiàn)當光照度低至某一設(shè)定值E0 Lx時,照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動工作。

若已知控制電路電源電壓Uv,電磁繼電器線圈電阻為R1Ω.滑動變阻器最大阻值為R2Ω。閉合開關(guān),把滑片移到b端,則可得到照明系統(tǒng)啟動時的光照度E0=______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過直接感知的現(xiàn),推測無法直接感知的事實是常用的物理下列根象所出推測,符實的是 

A. 街邊的路燈同時亮、滅路燈是串聯(lián)的

B. 投籃拋向空中的籃球,離開手后還能繼續(xù)運動手對空中的籃球還有力的作用

C. 小磁針放在磁體旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周圍有磁場

D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當電源開關(guān)接通后,會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向_______左或”)偏轉(zhuǎn),這說明通電螺線管周圍存在_______;同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互_______靠近遠離”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究焦耳定律的實驗裝置。已知R1<R2。

1)在實驗過程中,通過觀察兩個U形管中_________的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

2)此實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與___________的關(guān)系,通電一段時間后,電阻絲______(選填“R1”或“R2”)產(chǎn)生的熱量多。

3)由此實驗可得的結(jié)論是:___________________________________

4)若在圖所示的裝置中串聯(lián)一個滑動變阻器,還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系

5)該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表,閉合開關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則

A. ab均為電流表

B. a、b均為電壓表

C. a為電流表,b為電壓表

D. a為電壓表,b為電流表

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