(2012?泰州)某水池中水深為1.5m,池邊的路燈高出水面5m路燈在水中的倒影是由光的
反射
反射
形成的,倒影到水面的距離是
5
5
m.
分析:倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象,所以所成的像是虛像,其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像與平面鏡的距離等于物體與平面鏡的距離.
解答:解:倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象,其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點可知所成的像是虛像,當(dāng)路燈高出水面5m時,路燈倒影到水面的距離也是5m.
故答案為:反射;5.
點評:本題考查平面鏡成像特點及光的反射原理,要會應(yīng)用平面鏡成像的特點分析解決實際問題.但此題中的水深1.5米是題干設(shè)置的干擾因素,注意不要被其迷惑.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州)電腦的中央處理器(CPU)只有半張撲克牌大小,工作時發(fā)熱顯著,常采用散熱片與風(fēng)扇組合冷卻,某電腦CPU的功率為90W,其中發(fā)熱功率占8%,銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg.若工作半小時,CPU消耗電能
1.62×105
1.62×105
J,產(chǎn)生熱量
1.296×104
1.296×104
J,這些熱量可使散熱器溫度升高
41.5
41.5
℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/(kg?℃),結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州)如圖是某電熱器的原理簡圖,它有高溫、低溫兩檔,發(fā)熱體由R1和R2兩個電熱絲構(gòu)成,阻值分別為l10Ω、220Ω.
(1)S1閉合、S2開時,求電熱器的功率;
(2)S1、S2都閉合時,求電熱器的工作電流;
(3)S1,S2都閉合時,電熱器是處于“高溫擋”還是處于“低溫擋”’通過有關(guān)計算證明你的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰州)某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表
試驗序號 鉤碼g/N 鉤碼上升的高度/m 繩端的拉力/N 繩端移動的距離/m 機械功率/%
4 0.1 1.8 0.3 74.1
6 0.1 2.4 0.3  
(1)實驗時,應(yīng)沿豎直方向
勻速
勻速
拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗中,拉力做的總功是
0.72
0.72
J,滑輪組做的有用功是
0.6
0.6
J,滑輪組的機械效率η=
83.3%
83.3%
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是
鉤碼重不同
鉤碼重不同

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?泰州)(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關(guān),撥動開關(guān),兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學(xué)說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是
不一定
不一定
;簡述理由:
如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈
如果是并聯(lián)的,開關(guān)接在干路中也可以控制兩燈

②不打開盒子,也無任何輔助器材,如何證明你的上述看法.簡要說明你的操作方法及結(jié)論:
擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)
擰下其中的一個燈泡,閉合開關(guān),若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)

(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行請將有關(guān)步驟填寫完  整,并回答相關(guān)問題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器?觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:斷開開關(guān)
S3
S3
,閉合
S1、S2
S1、S2
,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④問題--某同學(xué)在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流表示數(shù)略大于0 3A,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
不應(yīng)該
不應(yīng)該
(選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A.由該同學(xué)的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω.
(3)在做“探究影響電流做功多少的因素”實驗時,可以根據(jù)燈泡的亮暗程度比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.如圖4是進行該探究的電路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
2.5V和3.8V的燈泡各一只
2.5V和3.8V的燈泡各一只

②由圖4所示電路,可探究電流做功多少與
電壓
電壓
的關(guān)系.
③對于“電流做功多少與通電時間的關(guān)系”,是否必需通過實驗探究來發(fā)現(xiàn)?簡要說明你的觀點
不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多
不是,根據(jù)我們的生活經(jīng)驗可知,通電時間越長,家用電器消耗的電能越多

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