【題目】關(guān)于筷子的使用，下列說法正確的有

A. 筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的機械能守恒

B. 我們正常使用筷子時，筷子是省力杠桿

C. 我們正常使用筷子時，筷子是費力杠桿

D. 越是光滑的筷子，越不容易夾起食物

【答案】CD

【解析】

A． 筷子夾住食物勻速上升的過程中，食物的高度增加，重力勢能增加，機械能增加，故A錯誤；

BC．筷子在正常使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B錯誤、C正確；

D．越是光滑的筷子，壓力相同時摩擦力越小，越不容易夾起食物，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太和縣北城中心學(xué)校舉行八年級春季運動會，由于當(dāng)天風(fēng)較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質(zhì)量較小，其 __________ 小，風(fēng)易改變其運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是

A. 掃地時灰塵漫天飛舞屬于分子擴散現(xiàn)象

B. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中恒星是絕對不動的

C. 原子是自然界的最小微粒，不可再分

D. 兩個表面光滑的鉛塊相互擠壓后粘在一起，說明分子間存在吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與_________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_______（填序號）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_________N。

在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．

A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_______________________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材。

請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_____________________。

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：________________________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_____(填字母)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個連長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）。通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請你解答下列問題。

（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越___，繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強___。當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于_____（選填漂浮、懸浮或下沉）狀態(tài)。

（2）物塊的重力是多少？物塊的密度是多少？

（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體能夠?qū)ν庾龉�，我們就說這個物體具有_____________________，它的單位與功的單位相同，也是焦耳。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體的溫度與加熱的間關(guān)系如圖所示，則甲液體的比熱容乙液體的比熱容．（填寫大于、小于、等于）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是（ ）

A．橋在水中形成“倒影” B．手在燈光下形成影子

C．池水看起來比實際淺 D．汽車后視鏡可擴大視野

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種物質(zhì)微粒中，空間尺寸最小的是

A. 分子B. 中子C. 原子核D. 電子

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同步練習(xí)冊答案