【題目】如圖，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為U；將另一電阻R接入ab間，再閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0.4U，則接入R后（　�。�

A.R和R0兩端電壓之比為2∶3

B.通過(guò)R0的電流變小

C.R0兩端的電壓變小

D.R0消耗的功率減小

【答案】A

【解析】

A．從圖中可以看到，電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)是電源電壓的大小，即

；將另一電阻R接入ab間，再閉合開(kāi)關(guān)，電阻R和R0串聯(lián)接在電路中，電壓表的示數(shù)為電阻R兩端的電壓大小，那么R0兩端的電壓大小為

那么R和R0兩端電壓之比為

選項(xiàng)A符合題意；

B．將另一電阻R接入ab間，再閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，即通過(guò)R0的電流變大，B項(xiàng)不合題意；

C．沒(méi)接入電阻R之前，電阻R0兩端的電壓是零，接入R后，閉合開(kāi)關(guān)，R0兩端的電壓從零變?yōu)?/span>，R0兩端的電壓變大，C項(xiàng)不合題意；

D．沒(méi)接入電阻R之前，電阻R0消耗的功率是零，接入R后，電阻R0消耗的功率是

故R0消耗的功率增加了，D項(xiàng)不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明選用兩節(jié)新電池．兩個(gè)小燈泡．一個(gè)電壓表．用如圖甲所示電路來(lái)探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”．

（1）電壓表在接入電路前通常要進(jìn)行_________．實(shí)驗(yàn)中要選規(guī)格_________（填“相同”或“不同"）的小燈泡．

（2）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_________________（用公式表示）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

（3）小明進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（填序號(hào)）．

①尋找普遍規(guī)律； ②減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（4）某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙．則此時(shí)燈L1兩端的電壓為________V．

（5）小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后將電壓表的B端不動(dòng)，A端松開(kāi)，接到C接線柱上，測(cè)量L2兩端的電壓．這一做法存在的問(wèn)題是___________________________________。

（6）小明發(fā)現(xiàn)同桌小華按照甲圖連接的實(shí)物圖丙是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手接觸驗(yàn)電器的金屬球，觀察到驗(yàn)電器的兩片金屬箔閉合，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

B. 若驗(yàn)電器帶負(fù)電，在這一過(guò)程中的瞬時(shí)電流方向是從手到金屬箔

C. 若驗(yàn)電器的金屬箔片未張開(kāi)時(shí)，說(shuō)明兩箔片帶有異種電荷

D. 若帶上絕緣手套接觸驗(yàn)電器驗(yàn)電器金屬箔張角不變，是因?yàn)榻^緣手套是絕緣體它不易導(dǎo)電也不能帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明、小紅分別用規(guī)格完全相同的器材探究“水的沸騰特點(diǎn)”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）除了圖甲中所示的器村之外，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是_____。

（2）圖乙中的（a）、（b）是小明細(xì)心觀察并繪制的實(shí)驗(yàn)中的兩種情況，分別是加熱水的過(guò)程中沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象，其中水沸騰時(shí)的現(xiàn)象是_____圖。

（3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。分析數(shù)據(jù)和圖象可知，水的沸騰特點(diǎn)是_____。

（4）小明通過(guò)分析圖象還發(fā)現(xiàn)，小紅從開(kāi)始加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)，并分析找到的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流一定時(shí)，電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系，其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整。（______）

（2）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_____顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的；

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電流一定外，還要控制的量有_____和_____。（寫出2個(gè)）

（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在相同時(shí)間內(nèi)_____瓶?jī)?nèi)的電阻絲放出的熱量較多（選填：甲、乙）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)：

⑴猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、________、＿＿＿＿＿有關(guān)。

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問(wèn)，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（mm2）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

當(dāng)選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：_______________________________________________________________。

⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這是為了探究導(dǎo)體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關(guān)系。

⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施：______________________________________。

⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí)，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是一個(gè)電子拉力計(jì)原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計(jì)）。電壓表量程為0～3V，分度值為0.1V，ab是一根長(zhǎng)為6cm的均勻電阻絲，阻值R1＝30Ω，電源電壓恒為6V。

（1）要保證電壓表能正常工作，電路中R0至少應(yīng)為_____Ω；

（2）當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí)，滑片P處于a端，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表的示數(shù)是_____V；

（3）已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示，若R0＝45Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為_____A，當(dāng)電壓表指針指在0.8V處，作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為_____N；若在此條件下將電壓表改為拉力器，此拉力器所能測(cè)的最大拉力_______N，分度值為_____N；

（4）已知該彈簧所能承受的最大拉力為1000N。若使拉力器所能測(cè)的最大力增加100N，拉力器分度值不變，可采取的辦法是電源電壓和電壓表量程不變，將電阻絲換成材料和橫截面積相同、長(zhǎng)度更長(zhǎng)的電阻絲，同時(shí)將電阻R0換成阻值為_____Ω的電阻。使用這根彈簧用上述這種方法設(shè)計(jì)的分度值不變的拉力器所能測(cè)的最大力_____（能/不能）達(dá)到1000N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)

猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān)。

（1）由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用_____法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把 a、b、c、d 四根金屬絲接入電路 A、B 兩點(diǎn)之間，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)觀察燈泡亮度，可以比較出這四根金屬絲電阻的大小，探究情況如下表：

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度（m）

橫截面積（ mm2 ）

燈泡亮度

a

鎳鉻合金絲

1

1

較亮

b

鎳鉻合金絲

1

0.5

較暗

c

鎳鉻合金絲

2

0.5

最暗

d

銅絲

1

1

最亮

當(dāng)選用_____兩 根 金 屬 絲 ， 可 探 究 導(dǎo) 體 電 阻 跟 導(dǎo) 體 長(zhǎng) 度 的 關(guān) 系 ， 得 到 的 結(jié) 論 是 ：_____

（3）小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：電源電壓一定時(shí)，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯，為了便于觀察和比較，你認(rèn)為可采取什么措施：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖。

(1)如圖甲所示,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整。(要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電路中的電流變大)

（____________________）

(2)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.4 V,電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻Rx=_______歐。

(3)若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞,利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示(滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變)。

①閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)I1；

②閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；

③寫出待測(cè)電阻的表達(dá)式， Rx=_____________。 (用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示)

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