【題目】下列實例中，能說明“分子在不停地運動”的是（ ）

A. 發(fā)生沙塵暴，沙塵漫天做無規(guī)則地運動

B. 掃地時，陽光下看到微小塵埃不停地運動

C. 炒菜加鹽后，菜就有了咸味

D. 將泥沙投入水中攪動，水變渾濁了

【答案】C

【解析】分子很小，用肉眼是看不到的，沙塵屬于固體顆粒，不是分子，故A不能說明；微小塵埃也是固體小顆粒，不屬于分子，故B不能說明；加鹽后菜變咸是因為鹽分子運動到了菜中，屬于分子運動造成的，故C能說明；泥沙屬于固體顆粒，不是分子，故D不能說明；應選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發(fā)光時要暗一些，從物理學的角度看是因為燈發(fā)光時，溫度升高，燈絲發(fā)生了升華現(xiàn)象．使燈絲變細，導致燈絲電阻變 ，消耗的實際功率變 的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于汽油機與柴油機的說法中，不正確的是（ ）

A. 汽油機與與柴油機使用的燃料不同

B. 柴油機采用壓燃式點火，汽油機機采用點燃式點火

C. 柴油機汽汽缸頂部有個火花塞，汽油機汽缸頂部有個噴油嘴

D. 汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物，柴油機吸入汽缸里的是空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學進行實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學又進行了如下探索：

（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（2）如圖1，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越 （大/�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2中的A和B．實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為開始時兩杯中水的 （多少/表面積/溫度）不相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關(guān)/無關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在拉二胡的一位同學不斷用手指上下移動去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)
B.為了獲得更好的音色
C.為了獲得更大的響度
D.阻止琴弦振動發(fā)音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在平面鏡前面的人向平面鏡走近時，下面說法正確的是（ ）

A．他的像變大

B．他的像變小

C．他的像不變

D．不能確定，要看距離的遠近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我們班的小亮同學在播音，那么小明判斷依據(jù)是聲音的

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是小明對自然界中一些現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）
A.冰棒冒的“白氣”是冰棒升華形成的
B.舞臺上的“煙霧”是利用了干冰熔化吸熱形成的
C.燈絲用久后會變細是燈絲有一部分熔化了
D.附在草木、屋瓦上的霜是水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩句“月落烏啼霜滿天”中，月亮相對于地面上的山來說它是的（填“運動”或“靜止”）．鳥兒啼聲是通過傳播到人耳的．

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同步練習冊答案