【題目】如圖所示的杠桿調(diào)平衡后,將體積相同的甲、乙兩物體分別掛在杠桿兩側(cè)的a、b處,杠桿仍平衡.則下列說法正確的是( )
A. 甲、乙物體的密度之比為5:4
B. 將甲、乙兩物體同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,杠桿仍然平衡
C. 將甲、乙兩物體同時(shí)遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,杠桿右端將下沉
D. 將甲、乙兩物體同時(shí)浸沒在水中,杠桿左端將下沉
【答案】C
【解析】解答:A. 設(shè)杠桿上每格長(zhǎng)為L,杠桿平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件有:G甲×5L=G乙×4L,所以m甲:m乙=G甲:G乙=4:5,由ρ ,甲、乙兩物體體積相同,所以ρ甲:ρ乙=m甲:m乙=4:5,故A錯(cuò)誤;B. 將甲、乙兩物體同時(shí)向支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,則對(duì)于杠桿左側(cè)力與力臂的乘積為:G甲×(51)L=G甲×5LG甲×L,右側(cè)為:G乙×(41)L=G乙×4LG乙×L,兩邊力與力臂的乘積不相等,所以杠桿不再平衡,故B錯(cuò)誤;C. 將甲、乙兩物體同時(shí)遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)一個(gè)格子,則對(duì)于杠桿左側(cè)力與力臂的乘積為:G甲×(5+1)L=G甲×5L+G甲×L,右側(cè)為G乙×(4+1)L=G乙×4L+G乙×L,由A可知G甲<G乙,則G甲×5L+G甲×L<G乙×4L+G乙×L,所以杠桿不再平衡,且右端下沉,故C正確;D. 將甲、乙兩物體同時(shí)浸沒在水中,對(duì)杠桿的拉力F=GF浮,甲、乙體積相等,由阿基米德原理,浮力相等,則對(duì)于杠桿的左側(cè)力與力臂的乘積(G甲F浮)×5L=G甲×5LF浮×5L,右側(cè)(G乙F浮)×4L=G乙×4LF浮×4L,因?yàn)?/span>G甲×5L=G乙×4L,所以G甲×5LF浮×5L<G乙×4LF浮×4L,所以杠桿不再平衡,右端下沉,D錯(cuò)誤。
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在一個(gè)玻璃杯的后方放置一張畫有兩個(gè)箭頭的白紙,如圖甲所示;當(dāng)向玻璃杯中注水至兩箭頭中間時(shí),觀察到圖乙所示情景,透過杯中水看到的箭頭卻是一個(gè)反向且變長(zhǎng)了;下列說法中正確的是( )
A. 圖甲中看到的兩個(gè)箭頭是實(shí)像
B. 圖乙中看到下面的箭頭反過來的現(xiàn)象與投影儀成像原理相同
C. 圖乙中看到下面的箭頭變長(zhǎng)了,說明裝水的杯子相當(dāng)于放大鏡
D. 圖乙中看到下面的箭頭反過來的現(xiàn)象與照相機(jī)成像原理相同
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷物體重力勢(shì)能的大。
(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖和圖進(jìn)行分析比較.
(3)圖2和圖3探究的問題是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是( )
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.節(jié)日放飛的氣球可以飄在空中,是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的有( )
A. 勻速拉動(dòng)木塊時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力
B. 斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動(dòng)的距離是無關(guān)的
C. 勻速拉動(dòng)木塊的過程中,木塊的機(jī)械能是不變的
D. 勻速拉動(dòng)時(shí),木塊是要克服摩擦力做額外功的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“一雁過連營(yíng),繁霜覆古城”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。讀著這優(yōu)美的詩句,小梅聯(lián)想到物理課上學(xué)到的熱學(xué)知識(shí),并利用這些知識(shí)進(jìn)行分析,露是由水蒸氣______形成的,霜是由水蒸氣________形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”,下面的幾種方法中不可行的是( )
A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積
B. 用量筒“量”出小鋼珠的質(zhì)量
C. 用天平“稱”出一張紙的厚度
D. 用量筒“量”出0.2kg的酒精
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末小明去南片區(qū)公園游玩,他在陽光下吹泡泡,空中飛舞的泡泡上有彩色條紋,這是光的_____現(xiàn)象;他還看到清澈的湖水中魚兒在白云中穿到水中白云是光的_____現(xiàn)象。
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