【題目】甲、乙兩個電阻的U-I圖象如圖所示，乙的電阻是___Ω；將甲、乙并聯(lián)接入電路，當(dāng)干路總電流為0.6A時，電阻乙消耗的電功率是___W。

【答案】 10 0.4

【解析】

（1）甲、乙兩個電阻的U-I圖象為直線，說明甲、乙兩個電阻均為定值電阻，由圖可知，當(dāng)乙的電壓U乙=3.0V時，通過的電流為0.3A，由歐姆定律可得，電阻乙的阻值

（2）甲、乙并聯(lián)接入電路，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律，兩電阻兩端的電壓等于電源電壓，由圖可知，當(dāng)電源電壓為2V時，通過甲乙兩電阻的電流分別為0.4A、0.2A，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可得，干路的電流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A，故乙消耗的電功率是：P乙=UI乙=2V×0.2A=0.4W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻．有句諺語說：“霜前冷，雪后寒．”它說明了，霜是由于氣溫而使空氣中的水蒸氣發(fā)生而形成的；雪后寒是由于雪導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手（手未畫出）使一個圓柱體物塊浸沒在水中，物塊的上表面受到水的壓力大小為14.7N，它的下表面受到水的壓力大小為20.9N，物塊受到的浮力大小為N，浮力的方向為；若物塊重為8N，放手后這個物塊將（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同一把銅刻度尺去測量同一塊玻璃的長度，夏天和冬天的測量結(jié)果比較是

A. 夏天測得的數(shù)據(jù)大些

B. 一樣大

C. 冬天測得的數(shù)據(jù)大些

D. 條件不足，無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是（ ）
A.速度是表示物體運動快慢的物理量
B.在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內(nèi)通過的路程
C.多取幾位估計值可以減小誤差
D.取多次測量的平均值可以減小誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗．
（1）實驗沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”） 調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．實驗前使杠桿水平平衡的目的是 ．
（2）實驗中，用圖示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式 ．
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過多
（3）圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們通常說汽車在行駛，是以下面哪種物體為參照物的（　�。�

A. 車上的人 B. 大地 C. 太陽 D. 車子上的座位

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機機翼的縱截面（俗稱“流線型”），這種設(shè)計的好處是_____________，提高車速的同時也產(chǎn)生了新的問題：轎車高速行駛時，常常有“漂”的潛在危險。請用所學(xué)的物理知識分析其原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某旅游觀光車的技術(shù)參數(shù)如下表：

空車質(zhì)量

1100kg

車身長度

4.0m

滿載人員

16人

滿載時輪胎與地接觸面積

0.1m2

最大車速

45km/h

平均連續(xù)行駛里程

≤75km

根據(jù)以上參數(shù)，解答下列問題：（g=10N/kg）
（1）若乘員質(zhì)量平均為50kg，求滿載時觀光車和人的總重是多少？
（2）滿載時車對水平路面的壓強是多少？
（3）若觀光車在水平路面勻速行駛1×104m過程中，牽引力所做的功為1×107J， 觀光車勻速行駛時受到的阻力是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案