下列過程中通過做功的方法改變物體內能的是

A．發(fā)燒時用濕毛巾敷額頭能降溫

B．丁香樹開花時花香四溢

C．水燒開會把壺蓋頂起

D．小球由高處下落的過程中速度變快

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：計算題

2016年6月28日，備受關注的南寧地鐵1號線東段將進入試運行階段。若南湖站到金湖廣場站的路程為380m，地鐵1號專用列車從南湖站到金湖廣場站的運行時間約為40s，列車的牽引力約為2×104N。求這段路程中：

（1）列車行駛的平均速度；

（2）列車牽引力所做的功。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：填空題

小麗在北湖邊游玩，看到垂柳在岸邊的倒影，這個倒影是垂柳的 （選填“實”或“虛”） 像，同時她聞到陣陣花香，這是 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：填空題

有一個箱子需要從地面搬到汽車上。小冰想用如圖甲所示的方法搬運，小雪想用如圖乙所示的方法搬運。兩種方法克服箱子的重力做的功是_________，但小雪的方法會__________。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（吉林卷）物理（解析版） 題型：填空題

近年來，手機“微信”成為人們交流的一種方式，它是靠手機發(fā)射和接收的________來傳播信息的；語音“微信”發(fā)出的聲音是通過_________傳播到人耳的。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

炎熱的夏天，電風扇給我們帶來了絲絲涼意．小林同學觀察到教室里的電風扇吹出的風有時大有時小，愛動腦筋的他思考：電風扇吹出的風的強度與哪些囚素有關呢？并對此提出了兩個猜想：

猜想一：電風扇吹出的風的強度與扇葉的轉速有關；

猜想二：電風扇吹出的風的強度與距離電風扇的遠近有關．

為驗證上述猜想，小林同學設計了圖甲裝置：將紙板B固定在支架上（支架未畫出），硬質紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉軸O處．紙板A和輕桿可繞轉軸O來回自由擺動而不會與紙板B碰撞，且紙板A和紙板B兩平面垂直．將電風扇放在紙板A左側并正對紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時（虛線）到電風扇的水平距離；θ是電風扇吹動紙板A向右擺動穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時（虛線）的夾角，θ越大，說明電風扇吹出風的強度越強．

（1）實驗時小林發(fā)現(xiàn)，用于實驗的電風扇轉速不能調，于是他先對猜想二進行了探究．保持電風扇的轉速不變，移動電風扇，使s分別等于0．30m、0．50m、0．70m、0．90m，在紙板B上分別描下紙板A被電風扇吹動后穩(wěn)定時輕桿的位置a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A未畫出），分別連接Oa、Ob、Oc、Od，比較四次實驗中θ的大小，可知猜想二是 ．（選填“正確的”或“錯誤的”）

（2）為了探究猜想一，小林同學想通過在電風扇的電路中增加一個滑動變阻器與電風扇的電動機 ．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在探究猜想一時，除增加一個滑動變阻器外，其它器材仍與圖甲相同．在探究過程中，還要保持 不變．

（3）你認為電風扇吹出的風的強度還可能與 有關．（寫出一個合理答案）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：填空題

位于江華縣的岑天河水庫是我市的重點水利工程，隨著汛期的到來，水庫水位持續(xù)上漲．水位上漲過程中，水對壩底的壓強 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．當水庫中水深達到50m時，壩底受到水的壓強是 Pa．（g取10N/kg ）

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關于電與磁的說法正確的是（ ）

A．地磁場的N極在地理的北極附近

B．電動機工作時將機械能轉化為電能

C．奧斯特實驗說明磁可以生電

D．利用電磁感應原理可制成發(fā)電機

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓為9V且保持不變，R1=30Ω ，閉合開關后，電壓表示數(shù)為3V，則電阻R1兩端的電壓為 V，電流表的示數(shù)為 A。

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