【題目】開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡是由兩個(gè)凸透鏡組合而成的,用它觀察遠(yuǎn)處的物體時(shí),通過(guò)目鏡看到的是的像.(填“倒立”或“正立”、“實(shí)”或“虛”)
【答案】倒立;虛
【解析】望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成,物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像,這個(gè)倒立縮小的實(shí)像正好落在目鏡焦距內(nèi)的位置,目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,這個(gè)實(shí)像經(jīng)過(guò)目鏡成一個(gè)正立、放大的虛像,這個(gè)像相對(duì)于物體是倒立的.
故答案為:倒立;虛.
望遠(yuǎn)鏡中物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像,目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,用來(lái)把這個(gè)像放大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上第一個(gè)證實(shí)電與磁之間聯(lián)系的物理事實(shí)是( )
A.磁現(xiàn)象 B.地磁場(chǎng)的發(fā)現(xiàn) C.磁化現(xiàn)象 D.奧斯特實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽(tīng)到()
A.1次敲擊聲
B.2次敲擊聲
C.3次敲擊聲
D.4次敲擊聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體的質(zhì)量最接近于20kg的是( )
A.中學(xué)生的質(zhì)量
B.一只雞蛋的質(zhì)量
C.一輛自行車的質(zhì)量
D.一頭大象的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,作了以下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B.可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
C.可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲);
步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀測(cè)力計(jì)讀數(shù);
步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊(如圖丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).
試驗(yàn)次數(shù) | 接觸面材料性質(zhì) | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做 運(yùn)動(dòng).
(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到: ;比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到: .
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一金屬塊,在空氣中稱時(shí),彈簧秤的示數(shù)為5.4N;浸沒(méi)在水中稱時(shí),彈簧秤的示數(shù)為3.4N.求:(g取10N/kg)
(1)金屬塊受到水的浮力;
(2)金屬塊的體積;
(3)金屬塊的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只鋼瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)有壓縮氣體,氣體的密度為ρ,若從瓶?jī)?nèi)放出一半質(zhì)量的氣體,則瓶?jī)?nèi)剩余氣體的密度將( )
A.變?yōu)?ρ B.變?yōu)棣?2 C.仍為ρ D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用生活中常見(jiàn)的材料做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn).如圖1所示,將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋,在側(cè)壁開(kāi)了一個(gè)小孔A,發(fā)現(xiàn)水并不流出,這是因?yàn)槭艿?/span> 的作用;在A孔下方開(kāi)一個(gè)相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開(kāi),發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn),這是因?yàn)?/span> .
當(dāng)老師介紹了液體壓強(qiáng),特別是演示了“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”后,更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖2(a)、(b)、(c)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同.實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3
(1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò) 反應(yīng)出來(lái),這種方法叫 法.)
(2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是 圖.
(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】灼熱的太陽(yáng)內(nèi)部原子之間的劇烈碰撞使核 (填“裂變”或“聚變”)不停地進(jìn)行,從而不斷輻射出巨大的光和熱,給太陽(yáng)系帶來(lái)光明.地球上的植物接受陽(yáng)光的照射,通過(guò) 作用,把光能轉(zhuǎn)化為自身的 能.
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