【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____________℃。記錄不同時(shí)刻待測(cè)物質(zhì)的溫度值，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示，由圖像可知該物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時(shí)，該物質(zhì)處于____態(tài)（選填“液”、“固”或“固液共存”）。

【答案】 69 晶體 固液共存

【解析】（1）由圖乙可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為69℃。

（2）該物質(zhì)凝固時(shí)，溫度保持80℃不變，具有一定的凝固溫度，所以由圖像可知該物質(zhì)是晶體。

（3）由圖乙可知，在第6min時(shí)，處于凝固過(guò)程中，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌的微型電腦吸塵器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1控制照明燈L和吸塵電動(dòng)機(jī)M，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵電動(dòng)機(jī)M．下列電路圖符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A.云在水中飄——光的折射

B.陽(yáng)光照在云上，云底下會(huì)形成陰影區(qū)域——光的反射

C.超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

D.次聲波預(yù)報(bào)儀可以預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)和地震活動(dòng)等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哈爾濱是一座季節(jié)特征分明的城市，雨、雪、霧、霜是自然界描繪的一幅幅壯麗景象，以下分析正確的是（　　）

A.春天的雨是熔化現(xiàn)象，形成過(guò)程需要放熱

B.夏天的霧是液化現(xiàn)象，形成過(guò)程需要放熱

C.秋天的霜是凝固現(xiàn)象，形成過(guò)程需要吸熱

D.冬天的雪是汽化現(xiàn)象，形成過(guò)程需要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是一種高分子構(gòu)成的片狀結(jié)構(gòu)材料，這種材料在一定條件下電阻可以降為零，它是由我國(guó)少年科學(xué)家曹原發(fā)現(xiàn)的，這一特點(diǎn)可以在生活中用于_____________（選填“電飯鍋發(fā)熱絲”、“電動(dòng)機(jī)線圈”或“小燈泡的燈絲”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施“空中課堂”教學(xué)，它傳輸信息用到的是（　�。�

A.超聲波B.次聲波C.紅外線D.無(wú)線電波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的樂(lè)器同時(shí)演奏同一首曲子，但仍能區(qū)分聲音是什么樂(lè)器發(fā)出的，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的（_______）不同；用大小不同的力敲擊同一面鼓，聽(tīng)到的聲音的（________） （均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們說(shuō)話音調(diào)放低些

B.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

C.臨街的房屋安裝隔音玻璃不能減弱在室內(nèi)聽(tīng)到外面的噪聲

D.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小紅探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著質(zhì)量和初溫相同的空氣．接通電源后，容器中的空氣被加熱而膨脹，通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量．
（1）小紅利用如圖的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后（選填“甲”或“乙”）容器內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）斷開(kāi)電路，讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙容器并聯(lián)的兩根電阻絲都放入乙容器中．小紅這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量（選填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）．

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