【題目】(5分)小明利用兩個相同圓筒形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度。

(1)請將他的實驗步驟補充完整:

①將托盤天平放在水平臺上,將 移到標(biāo)尺左端0刻線,調(diào)節(jié)兩邊的 ,使天平平衡;

②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平

③取下兩只玻璃杯,用刻度值分別測出兩玻璃杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度ρ= 。(2)小明認(rèn)為兩個圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實驗誤差。請你也提出可能引起實驗誤差的原因:

【答案】(1)游碼;平衡螺母;②平衡 ; ③h1ρ//h2(2)杯底厚度不完全相同,杯子的橫截面積不完全相同,用刻度尺不易準(zhǔn)確測出水和油的高度等都可造成誤差

【解析】

試題分析:(1)①將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標(biāo)尺左端0刻線,調(diào)節(jié)兩邊的平衡螺母,使天平平衡;②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用膠頭滴管增、減杯中水的多少,使天平平衡;③因為,而,,得到食用油的密度

(2)造成實驗誤差的原因是多方面的.水和油的高度測量不準(zhǔn)確、油的質(zhì)量測量不準(zhǔn)確,玻璃杯的橫截面積不同等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

(1)實驗器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一, 兩支外形相同的蠟燭A和B。還缺少的器材是 。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 。

(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填 )觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(選填控制變量法 等效替代法)。

(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像。

(4)當(dāng)蠟燭A像玻璃板靠近,蠟燭A的像 (選填變大 不便變小)。

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【題目】比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖所示的圖象。(不計熱量損失)

(1)實驗時,選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體。

(2)加熱10min,甲吸收的熱量 (選填大于、小于等于)乙吸收的熱量,甲液體的沸點是 ℃。

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在某地做探究水沸騰實驗,裝置如圖所示,加熱一段時間,燒杯內(nèi)的水翻騰,有大量的氣泡上升,變大,到水面破裂。此時圖中溫度計的示數(shù)為_______。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰?______。判斷的依據(jù)是___________________________________________。

(2)海拔越高,大氣壓越小,用同一套裝置測得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示,乙圖大氣壓值等于________mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強。其中____圖是放在較高樓層時的情況。

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【題目】(6分)在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中。

(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在 。

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填放大縮小)的實像。

(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給眼睛戴上遠視眼鏡,使?fàn)T焰在視網(wǎng)膜上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(選填遠離靠近)凸透鏡。

(4)若保持蠟燭的位置不動,把凸透鏡從距離蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動2cm,可以從 (填光屏一側(cè)蠟燭一側(cè))通過凸透鏡觀察到蠟燭正立、 的虛像, 就是利用了這一成像規(guī)律。

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【題目】(9分)小明按照課本中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計.

(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的_______,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上。小明制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力 重力(大于/小于/等于)。

(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h用ρ、ρ分別表示液體和水的密度,則ρ ρ(大于/小于/等于),h與ρ、ρ及H的關(guān)系式是h=

(3)小明做了五次實驗,獲得的數(shù)據(jù)如下:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

液體密度ρ/(g/cm-3

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/(cm)

6.3

5.6

5

4.5

4.2

小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線(單位g/cm3)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的 (上/下)方,相鄰刻線的間距 (均勻/不均勻).

(4)通過比較實驗2和3,_____(可以”“不可以”)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系,原因是_____________ 。

(5)制作完畢后,小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小,請?zhí)岢鲆粋方法使兩條刻度線之間的距離大一些,使測量結(jié)果更精確。方法: ____。

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【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設(shè)計了如圖(甲)所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖(乙)所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù),A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù).(填C”或D”)

(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ,在A 上放鉤碼的目的是

(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2.(填運動”或靜止”)

(4)分析實驗數(shù)據(jù),若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B是兩個完全相同的薄壁柱形金屬容器,質(zhì)量為0.5kg,底面積為0.01m2,容器高50cm,分別裝有2.0×10﹣3m3的水和3.0×10﹣3m3的酒精,置于水平桌面上( ρ酒精=0.8×103kg/m3,g=10N/kg).求:

(1)水的質(zhì)量;

(2)A容器對水平桌面的壓強;

(3)依據(jù)題意,下述情境是否有可能出現(xiàn):當(dāng)兩個容器中的液體在增大同一深度△h后,容器中的液體對底部的壓強能夠達到p>p酒精?請說明理由.

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【題目】如圖是某型號起重機從水中調(diào)起一重7.9t的鋼錠,L1、L2分別為2m、6m。(g取10N/kg,ρ=7.9×103kg/m3)求:

(1)鋼錠全部浸在水中時受到的浮力是多大?

(2)起重機將鋼錠調(diào)離水面后,起重機的作用力F1是多大?

(3)調(diào)離水面后鋼錠又勻速上升了3m,這個過程中起重機做的功為3.95×105J,這時,起重機的機械效率是多少?

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