11.如圖所示的四種現(xiàn)象的形成,屬于凝華的是( 。
A.
   冰雪消融
B.  
        露珠晶瑩
C.
        濃霧繚繞
D.
         霜寒料峭

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華,自然現(xiàn)象中霜、雪、霧凇、樹掛等都是水蒸氣遇冷凝華形成的.

解答 解:A、初春冰雪消融,冰雪由固態(tài)變成了液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,不符合題意;
B、露是液態(tài)小水滴,是水蒸氣遇冷液化形成的,不符合題意;
C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,不符合題意;
D、霜是固態(tài)小冰晶,是空氣中的水蒸氣快速放熱后由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的,屬于凝華現(xiàn)象,符合題意.
故選:D.

點評 此題考查的是凝華現(xiàn)象的判斷,凝華現(xiàn)象的生成物是固態(tài),這是判斷的一個主要依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“測定小燈泡電阻”的實驗中,提供如下實驗器材:
A.待測小燈泡(2.5V 0.7W) B.電源(電壓恒為3V)
C.電流表(量程0~0.6A或0~3A) D.電壓表(量程0~3V或0~15V)
E.滑動變阻器(20Ω 1A) F.開關(guān)、導(dǎo)線

(1)小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后,將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整.
(2)電路連接好后,當電壓表的示數(shù)為0.5V時,小燈泡將正常發(fā)光.
(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表均有示數(shù).突然,電路發(fā)生故障,小燈泡熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)均變大,則故障的原因是小燈泡短路.
(4)利用上述實驗器材,不能完成下述實驗中的B.
A.測量小燈泡的額定功率    B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究小燈泡的亮度與消耗功率的關(guān)系  D.探究串聯(lián)電路電壓的特點
(5)小華同學(xué)想利用上述器材測量一未知電阻R(定值)的阻值,但實驗過程中不慎將電流表損壞,在不另外添加器材的情況下:
①為了測出R的阻值,請你在圖乙的虛線框中畫出你所設(shè)計的實驗電路圖.
②閉合開關(guān)后,測得你所設(shè)計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U,則R=$\frac{U×20Ω}{3V-U}$(用字母U表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A.甲圖中看見筷子好像在水面處“折斷”,由于筷子在水中受到浮力向上彎折了
B.乙圖中所看見的“關(guān)燈”二字是實像
C.丙圖中的倒影是由于在水中發(fā)生了光的折射所形成的
D.丁圖中的影子的形成說明光是沿直線傳播的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示,先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花,然后迅速壓下活塞,筒內(nèi)棉花燃燒起來.對這一現(xiàn)象的解釋是,活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣,對筒內(nèi)空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,達到棉花的著火點就燃燒起來了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,記下測力計的讀數(shù).如圖讓玻璃板的下表面接觸水面,然后稍稍用力向上拉,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大,其原因是水分子與玻璃分子之間存在引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示,兩相同容器放置在水平地面上,底面積均為500cm2,現(xiàn)有兩根完全相同的輕細彈簧,甲圖中長方體木塊被彈簧拉著浸沒在水中,乙圖中長方體石塊被彈簧拉著浸沒在水中.木塊和石塊體積相同,木塊和石塊靜止時兩彈簧的伸長量相等,且液面正好相平.已知,木塊重力G=10N,水和木塊密度關(guān)系ρ=2ρ,ρ=1×103kg/m3(忽略彈簧體積及所受浮力).
(1)求甲圖中木塊所受浮力;
(2)求石塊的密度;
(3)求兩容器對地面的壓強差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機、輪船、汽車等交通工具運行時,受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時,受到水的阻力;百米賽跑時,奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大.當物體從高空中靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度.
(1)液體和氣體統(tǒng)稱為流體.結(jié)合生活經(jīng)驗想一想,物體在流體中所受的阻力大小除了本題中涉及的因素外,還可能與迎風(fēng)面積(或物體的形狀等)有關(guān).
(2)某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實驗,測量數(shù)據(jù)見下表.(g取10N/kg)
小球編號123
小球質(zhì)量(g)2545
小球半徑(×10-35515
小球的收尾速度(m/s)164040
①l 號小球受到空氣阻力最大時的速度為16m/s,此時空氣阻力為0.02N.
②小明比較2號、3號小球發(fā)現(xiàn),兩球的質(zhì)量與半徑均不相同,但收尾速度相同.由此他得出結(jié)論:空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度無關(guān).請你對此進行簡要的評價:小明的結(jié)論不正確,因為實驗時沒有控制變量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時電阻”的實驗,小文同學(xué)選取了相應(yīng)器材,小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)如圖甲電路無法正常完成實驗,有一處導(dǎo)線連接錯誤,錯誤導(dǎo)線是②(選填“①”或“②”).

(3)改正電路后,小文調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是5Ω.
(4)實驗時,小文發(fā)現(xiàn)自己的器材中還有一個不一樣的小燈泡,于是合理調(diào)整器材再次實驗.在實驗中使小燈泡逐漸變亮,在此過程小文收集實驗數(shù)據(jù)并繪制圖象如圖丙.觀察發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,其原因是小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而增大.你還有什么發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際功率(電壓)越大,燈泡越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖為“伏安法測電阻”的實驗.

(1)請用筆畫代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路補充完整,使滑動變阻器的滑片P移動到C端時,變阻器接入電路的阻值最大.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;電路連好后,在開關(guān)閉合前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度的左側(cè),如圖乙所示,原因是未進行機械調(diào)零.
(3)全部檢查電路無誤后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片,使電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表示數(shù)如圖丙所示.則被測電阻本次測量值為11Ω.
(4)完成一次實驗后,為確保測量結(jié)果的準確性,接下來的操作是B(填選項字母).
      A.換用不同阻值的電阻再進行幾次測量
      B.調(diào)節(jié)變阻器的滑片到不同位置再進行幾次測量
      C.將背刺電阻接在不同電路中再進行幾次測量
(5)本實驗電路還可以完成B實驗(填選項字母).
    A.探究電流和電阻的關(guān)系              B.探究電流和電壓的關(guān)系
    C.探究電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系      D.探究電流磁場強弱與電流大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案