如圖所示滑輪組,不計繩重和摩擦,小馬用拉力F=20N,在t=10s的時間內(nèi),把G=50N的物體勻速提高了h=2m,求:
(1)滑輪的重力;
(2)小馬拉力的功率;
(3)該滑輪組的機械效率.
分析:由圖知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,s=3h,
(1)不計繩重和摩擦,根據(jù)公式F=
1
3
(G+G)求動滑輪重;
(2)根據(jù)s=nh求物體上升的高度,根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功,知道總功和時間,再利用功率公式P=
W
t
求拉力做功功率;
(3)根據(jù)公式W=Gh求出拉力做的有用功,知道了有用功和總功,再利用效率公式求滑輪組的機械效率.
解答:已知:拉力F=20N,時間t=10s,物重G=50N,上升高度h=2m,繩子股數(shù)n=3
求:(1)滑輪的重量G=?(2)小馬拉力的功率P=?;(3)該滑輪組的機械效率η=?
解:(1)因為不計繩重和摩擦,所以F=
1
3
(G+G),
動滑輪重為:
G=3F-G=3×20N-50N=10N;
(2)由圖知,承擔物重的繩子股數(shù)n=3,
拉力移動距離:s=3h=3×2m=6m,
拉力做的總功:W=Fs=20N×6m=120J,
拉力的功率:P=
W
t
=
120J
10s
=12W;
(3)拉力做的有用功:W有用=Gh=50N×2m=100J,
滑輪組的機械效率:
η=
W有用
W
×100%=
100J
120J
×100%≈83.3%.
答:(1)動滑輪重為10N;
(2)拉力的功率為12W;
(3)滑輪組的機械效率為83.3%.
點評:本題是一個綜合計算題,要求靈活運用功的公式、功率公式、機械效率的公式,能確定承擔物重的繩子股數(shù)是關鍵(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù)).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請回答以下問題:
(1)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
 
拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關系是W
 
W,η
 
η.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
 
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)二模)如圖所示滑輪組,不計繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運動,已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請同答以下問題:
(l)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.  
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計繩重和摩擦,比較省力的是
。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關系是W
=
=
W,η
 η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機械效率與重物提升高度
無關
無關
(選填:“有關”或“無關”).
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
小于
小于
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計滑輪、繩、彈簧測力計重及輪與軸間的摩擦,當用力拉動物體A向左勻速運動的過程中,若物體與地面間的摩擦力的大小f=18N,繩端移動速度為0.6m/s,則(  )

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