【題目】下圖為探究物體(鋼球)動能大小跟哪些因素有關的實驗裝置。

1)實驗原理:鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動,在水平木板上撞擊木塊,木塊運動的距離越長,說明運動鋼球所具有的動能越________;

2)實驗現(xiàn)象:用不同的鋼球從同一高度由靜止向下運動,在水平木板上撞擊木塊,可得出實驗結論:其他條件相同時,鋼球的________越大,木塊運動的距離越長。

【答案】 質量

【解析】

(1)[1]同一個水平木板,木塊運動的距離越長,說明撞擊后木塊具有的能量越大,即鋼球所具有的動能越大。

(2)[2]從同一高度由靜止向下運動,那么鋼球到達斜面底端時速度大小是相同的,但質量越大,其動能也越大,撞擊木塊后,木塊運動的距離越長,即鋼球的質量越大,木塊運動的距離越長。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小虎和爸爸一起做了一把玩具橡皮筋槍,可以發(fā)射用紙片折成的子彈(如圖所示)。小虎想探究子彈發(fā)射的速度與那些因素有關?經(jīng)過認真思考,小虎提出來了如下的猜想(不考慮空氣阻力):

猜想一:子彈發(fā)射的速度可能與橡皮筋的彈性形變的大小有關;

猜想二:子彈發(fā)射的速度可能與橡皮筋的粗細有關;

猜想三:子彈發(fā)射的速度可能與橡皮筋的原長有關。

(1)為了比較子彈發(fā)射的速度,小虎爸爸給他提供了以下幾種方法,你認為正確的是______

A.子彈發(fā)射的遠近 B.相同高度水平擊發(fā)時,子彈前進的距離 C.子彈擊穿紙的張數(shù)

(2)找到正確方法后,小虎用同一根橡皮筋和相同的子彈多次實驗,發(fā)現(xiàn)橡皮筋的彈性形變越大,子彈發(fā)射的越遠,由此可以得出結論:在橡皮筋的______相同時,橡皮筋的彈性形變越大,子彈發(fā)射的_____越大。

(3)小虎身邊只有一些規(guī)格相同的橡皮筋,為了驗證猜想二,小虎將兩根橡皮筋_______連接,也順利完成了實驗。為了驗證猜想三,你認為應將兩根橡皮筋_________連接。

(4)實驗過程中,小虎發(fā)現(xiàn)了一個新問題,子彈的質量也會影響子彈的發(fā)射速度,經(jīng)過思考,小虎明白了其中的道理:子彈發(fā)射時是將橡皮筋的彈性勢能轉化為子彈的_________能,用同一根橡皮筋發(fā)射質量不同的子彈時,橡皮筋的彈性形變相同時,子彈發(fā)射的速度_________(選填“相同”或“不同”)。

(5)你認為子彈發(fā)射的速度還可能與_________有關。

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖是實驗的電路圖;

(1)小亮同學要測量通過的電流,應該將電流表接在________處(選填“AB、C”);

(2)閉合開關,小亮發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光,然后他擰下燈,則燈______(選填“會”、“不會”)發(fā)光;

(3)小亮同學根據(jù)實驗得出了下表數(shù)據(jù),請問他下一步應該做的最合理操作是______

A點電流

B點電流

C點電流

0.16A

0.16A

0.32A

A.分析數(shù)據(jù),得出結論 B.改變電源電壓,再測出幾組電流值

C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值 D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,底面積為,高為10cm的平底圓柱形容器和一個質量為20g、體積為的小球置于水平桌面上(容器厚度不計)。容器內(nèi)盛某種液體時,容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示。求:

(1)液體的密度是多少?

(2)容器內(nèi)盛滿這種液體后,容器底部受到液體的壓強是多少?

(3)容器內(nèi)盛滿這種液體后,再將小球輕輕地放入容器中,小球靜止后,容器對桌面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種能夠節(jié)省電能的樓道燈控制開關。晚上有人走動發(fā)出聲音,電路接通,燈亮,過一會兒燈才自動熄滅。不過,只有在晚上天黑后燈才亮;白天無論聲音多大,燈都不亮。這種的“光敏”和“聲敏”自動裝置比較復雜,我們不妨用這樣的兩個符號表示,實際上,這就是兩個開關:有聲音時,是閉合的,環(huán)境光線非常暗時,是閉合的。下列電路圖中能實現(xiàn)以上功能的正確電路圖是(

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產(chǎn)品,它的“鑰匙”是特定人的指紋(S1)、磁卡(S2)或應急鑰匙(S3),三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系,設計了如圖甲所示的實驗電路,小燈泡標有“2.5V”的字樣。

(1)圖甲是小明連接的實驗電路,同組的小紅同學發(fā)現(xiàn)圖中有一根導線連接錯誤,請你在這根導線上打,并在圖中改正。

____

(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,而電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù).則可能的故障是_____。

(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小明進行了4次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如下表格中.當電壓表示數(shù)為1.7V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,請把表格補充完整.

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈泡的亮度

1

0.5

0.16

0.08

不亮

2

1.7

_____

_____

較暗

3

2.5

0.28

0.70

正常

4

3.0

0.30

0.90

很亮

(4)分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,可得出的結論:_____。

(5)計算并分析小燈泡電阻不同的原因是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)請畫出圖中單擺小球所受重力的示意圖_________;

2)物體AB放在平面鏡前,請在圖中畫出它經(jīng)平面鏡所成的像_________;

3)將下圖中的電磁鐵連入你設計的電路中(在虛線框內(nèi)完成)。要求:電源電壓恒定不變;電路能改變電磁鐵磁性的強弱;閉合開關S,小磁針受力靜止時,其N、S極如圖所示_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質光滑長木板AB可繞O轉動,A端用豎直繩與地板上拉著,在離O0.4mB處拄一密度為kg/;長20cm的長方形物體,當物體浸入水中10cm深處靜止時,從盛滿水的溢水口的杯中溢出0.5N的水(g=10N/kg)。求:

(1)物體受到的浮力?_________

(2)木板B端所受拉力?_______

(3)當一質量為200g的球從O點以2cm/s的速度沿木板向A端勻速運動時,問球由O點出發(fā)多少時間,系在A端的繩拉力剛好為零?_______

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