物理研究小組案例
探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
(1)回顧:滾擺上升時(shí),能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是______,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時(shí)的高度______(大、小、相等).

(2)目前,我國(guó)的能源供應(yīng)面臨著許多問(wèn)題,如能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國(guó)與世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比圖.從圖中可以看出,我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要差異是______.
(3)我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國(guó)東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費(fèi)占全國(guó)的比例情況.從圖中可以看出,能源相對(duì)短缺的是______地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:______.
(4)節(jié)能是汽車性能的一個(gè)重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究.他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來(lái)時(shí)走320國(guó)道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
 去上海回嘉興
平均速度(km/h)9060
里程(km)108116
耗油量(L)8.511.2
①分析數(shù)據(jù)后,小明覺(jué)得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測(cè)應(yīng)該是______.
②請(qǐng)你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
③若汽車在高速公路上行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?
【答案】分析:①?gòu)挠绊懩芰看笮〉囊蛩貋?lái)分析能量的變化,找到能量轉(zhuǎn)化的方向.能量守恒時(shí),物體在各處的能量大小相等.
②找到相關(guān)的文字、圖形信息仔細(xì)分析,得出答案.在寫結(jié)論時(shí)注意控制變量法的運(yùn)用.
③根據(jù)公式m=ρV計(jì)算消耗的汽油質(zhì)量;根據(jù)公式W=Pt計(jì)算發(fā)動(dòng)機(jī)做的功.
解答:解:(1)滾擺上升時(shí),速度減小動(dòng)能減小,所處高度增加重力勢(shì)能增加,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
如果忽略各種能量的損失,則滾擺在滾動(dòng)的過(guò)程中能量守恒,滾擺每次上升的最大高度與自由釋放時(shí)的高度相等.
故答案為:動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;相等.
(2)從我國(guó)與世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比圖中可以看出:我國(guó)能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭占最大百分比,而世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中石油和天然氣占最大百分比.也就是說(shuō),我國(guó)以煤炭為主要能源,世界主要能源是石油和天然氣.
故答案為:我國(guó)以煤炭為主要能源,世界主要能源是石油和天然氣.
(3)從我國(guó)東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費(fèi)占全國(guó)的比例情況來(lái)看,東部的消費(fèi)量占全國(guó)的54.9%,但生產(chǎn)量只占全國(guó)的39.2%,所以東部地區(qū)能源相對(duì)短缺.
為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,如西電東送、西氣東輸、三峽工程、西部大開(kāi)發(fā)等.
故答案為:東部;西電東送、西氣東輸、三峽工程、西部大開(kāi)發(fā).
(4)①分析表中的數(shù)據(jù)可知,一去一回汽車通過(guò)的路程基本相等,速度快時(shí)耗油量少,速度慢時(shí)耗油量大.
故答案為:同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢有關(guān):速度快耗油少.
②由ρ=得:
汽車消耗的汽油質(zhì)量:m=ρV=0.71kg/L×8.5L=6.035kg
答:汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量為6.035kg.
③汽車行駛108km所用時(shí)間為:
t===1.2h=4320s
發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P=60kW=6×104W
∴發(fā)動(dòng)機(jī)做的功:W=Pt=6×104W×4320s=2.592×108J
答:發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為2.592×108J.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生在生活實(shí)踐中物理知識(shí)的應(yīng)用,應(yīng)注意尋找有效的信息進(jìn)行分析,靈活地選擇物理規(guī)律和公式解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

物理研究小組案例
探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
(1)回顧:滾擺上升時(shí),能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是
 
,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時(shí)的高度
 
(大、小、相等).
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(2)目前,我國(guó)的能源供應(yīng)面臨著許多問(wèn)題,如能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國(guó)與世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比圖.從圖中可以看出,我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要差異是
 

(3)我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國(guó)東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費(fèi)占全國(guó)的比例情況.從圖中可以看出,能源相對(duì)短缺的是
 
地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:
 

(4)節(jié)能是汽車性能的一個(gè)重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究.他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來(lái)時(shí)走320國(guó)道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
  去上海 回嘉興
平均速度(km/h) 90 60
里程(km) 108 116
耗油量(L) 8.5 11.2
①分析數(shù)據(jù)后,小明覺(jué)得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測(cè)應(yīng)該是
 

②請(qǐng)你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
③若汽車在高速公路上行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?

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探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
(1)回顧:滾擺上升時(shí),能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是________,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時(shí)的高度________(大、小、相等).

(2)目前,我國(guó)的能源供應(yīng)面臨著許多問(wèn)題,如能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國(guó)與世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比圖.從圖中可以看出,我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要差異是________.
(3)我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國(guó)東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費(fèi)占全國(guó)的比例情況.從圖中可以看出,能源相對(duì)短缺的是________地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:________.
(4)節(jié)能是汽車性能的一個(gè)重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究.他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來(lái)時(shí)走320國(guó)道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
去上海回嘉興
平均速度(km/h)9060
里程(km)108116
耗油量(L)8.511.2
①分析數(shù)據(jù)后,小明覺(jué)得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測(cè)應(yīng)該是________.
②請(qǐng)你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
③若汽車在高速公路上行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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探究課題:能量的轉(zhuǎn)化和能源的利用.
(1)回顧:滾擺上升時(shí),能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是______,如果忽略各種能量的損失,滾擺每次上升的最大高度比自由釋放時(shí)的高度______(大、小、相等).

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(2)目前,我國(guó)的能源供應(yīng)面臨著許多問(wèn)題,如能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等.這已成為整個(gè)社會(huì)發(fā)展的制約因素.左圖是2002年我國(guó)與世界能源的消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)比圖.從圖中可以看出,我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的主要差異是______.
(3)我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異很大.右圖是1998年我國(guó)東、中、西部的能源生產(chǎn)和消費(fèi)占全國(guó)的比例情況.從圖中可以看出,能源相對(duì)短缺的是______地區(qū).為了達(dá)到區(qū)域發(fā)展與能源資源間的平衡,近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了很多政策,推出了許多重大建設(shè)工程,試舉一例:______.
(4)節(jié)能是汽車性能的一個(gè)重要指標(biāo).但同一輛汽車每百公里的耗油量與行駛速度的快慢是否有關(guān)呢?星期天,小明乘坐叔叔的汽車去上海,于是他決定借此機(jī)會(huì)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行探究.他們?nèi)r(shí)走高速公路,回來(lái)時(shí)走320國(guó)道,得到了表中所示的數(shù)據(jù).
  去上海 回嘉興
平均速度(km/h) 90 60
里程(km) 108 116
耗油量(L) 8.5 11.2
①分析數(shù)據(jù)后,小明覺(jué)得這與他事先的猜想相吻合.你認(rèn)為小明的猜測(cè)應(yīng)該是______.
②請(qǐng)你算出汽車在高速公路上行駛108km消耗的汽油質(zhì)量.(汽油密度0.71kg/L)
③若汽車在高速公路上行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW,那么汽車行駛108km,發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?

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物理研究小組案例: 小明和小強(qiáng)運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率,在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來(lái)有如下幾種:

猜想l:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);

猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關(guān);

猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān);

猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).

小明和小強(qiáng)分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.

小明的實(shí)驗(yàn)記錄:

       物理量

控制因素

鉤碼重/N

繩端拉力/N

機(jī)械效率

    大致相同

10

4.2

79.4%

    的速度提升

15

6.0

    探究結(jié)果

小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)記錄:

     物理量

控制因素

鉤碼重/N

繩端拉力/N

機(jī)械效率

  較小提升速度

10

4.2

79.4%

  較大提升速度

10

4.2

79.4%

    探究結(jié)果

⑴請(qǐng)幫助小明完成表中的一項(xiàng)計(jì)算;

⑵請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)記錄,分別在表中寫出探究結(jié)果;

⑶歸納他們的實(shí)驗(yàn)探究,你所得的結(jié)論是:                                          .

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