【題目】下列事例中,不是利用做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用砂輪打磨刀具,刀具熱得發(fā)燙
B. 用錘子打鐵,鐵塊的溫度升高
C. 用暖水袋暖手,手會感到暖和
D. 用手來回彎折鐵絲,鐵絲彎折處溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·鎮(zhèn)江市】汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應(yīng)時間。一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中,若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物,采取制動后,汽車行駛60m剛好停在障礙物前,已知該駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s,則制動前汽車行駛速度為 m/s,由此,請你對安全駕車提一條合理建議: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】長為40m的直杠桿,支點離右端10cm,左端掛20N的重物,在右端應(yīng)掛N的重物杠桿才能平衡.如果兩端各加10N的重物,則杠桿右端向上抬起,若要杠桿恢復(fù)平衡,支點應(yīng)向端移動cm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為1.5×103kg的小車,在平直公路勻速行駛500m,所用時間為50s,小車受到摩擦力為車重力的0.1倍,在這段時間內(nèi),求:
(1)小車的速度;
(2)小車的重力和所受合力;
(3)小車受牽引力的大; (g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)杠桿平衡后,小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是_________________.
(3)他改用彈簧測力計在上圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)將_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.理由是___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是體重自動測試儀的工作原理,下列有關(guān)它的說法中正確的是( )
A.體重越大,體重示數(shù)計的示數(shù)越小
B.體重示數(shù)計是用電流表改裝成的
C.體重測試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路
D.體重測試儀所測體重越大,電路消耗電能越少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風(fēng)能作為一種清潔的_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,越來越受到世界各國的重視。我國風(fēng)能資源豐富,可開發(fā)利用的風(fēng)能儲量約為10億kW.如果一個15kW的風(fēng)力發(fā)電機(jī),正常滿功率發(fā)電時,3小時能發(fā)的電能是_____度。
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