第一位通過實驗測定大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是
A．安培B．托里拆利C．法拉第D．牛頓
B

試題分析：識記準確測量大氣壓值的實驗是托里拆利實驗，托里拆利實驗是由托里拆利完成的．
A、安培發(fā)現(xiàn)了電流，不符合題意．
B、托里拆利研究了托里拆利實驗，準確測量大氣壓的值．符合題意．
C、法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，不符合題意
D、伽牛頓研究了牛頓第一定律．不符合題意．
故選B．
點評：我們要記住一些科學(xué)家的主要貢獻，例如牛頓、托里拆利、帕斯卡、伽利略、奧斯特、法拉第、安培、伏特、歐姆、焦耳、愛因斯坦等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2006?大連）西藏地區(qū)海拔高．關(guān)于西藏地區(qū)的氣壓與水的沸點，下列說法正確的是（　�。�
A．氣壓低、水的沸點高B．氣壓高、水的沸點高
C．氣壓低、水的沸點低D．氣壓高、水的沸點低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，利用大氣壓作用的是
A．小王把帶吸盤塑料掛鉤按在墻上掛衣服
B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．小李用圖釘把地圖釘在墻上
D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為一物理興趣小組自制成的水氣壓計．瓶內(nèi)氣體壓強P內(nèi)      P大氣壓（選填“＜”、 “＞”或“＝”）．當(dāng)帶著它從一樓到五樓時，玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況是   （選填“變高”、“變低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大物重。對此，下列說法正確的是（  ）
 
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

馬德堡半球?qū)嶒炞C明了            存在。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

意大利物理學(xué)家         首先測得了大氣壓的數(shù)值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越_________（選填“大”或“小”）。普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點________（選填“小于”、“等于”、“大于”）100℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明利用小注射器（容積為1ml）、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的    _______________________。
(2) 小明用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞被勻速拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，其它數(shù)據(jù)均記錄在表中。依照他的數(shù)據(jù)算出大氣壓的值為                    。
 
(3)當(dāng)檢查這個實驗時，小明發(fā)現(xiàn)由于疏忽，忘記用橡皮帽堵住注射器的小孔。那么此時測量的不是大氣壓給活塞的壓力大小，而是活塞所受        的大小。將這個缺點改進后，依舊沿水平方向勻速拉動注射器，重新測得拉力為3N，那么大氣壓實際值是       。

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同步練習(xí)冊答案