【題目】如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）

A. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小

B. 砝碼對(duì)小桌壓力的大小等于海綿對(duì)小桌壓力的大小

C. 砝碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小

D. 小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小

【答案】D

【解析】A小桌對(duì)海綿壓力的大小等于砝碼與小桌的重力和，故砝碼對(duì)小桌壓力的大小小于小桌對(duì)海綿壓力的大小，A錯(cuò)誤；根據(jù)力的相互性，海綿對(duì)小桌壓力大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小，故砝碼對(duì)小桌壓力的大小小于海綿對(duì)小桌壓力的大小，B錯(cuò)誤；（2）砝碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小，因壓力大小和受力面積都不相同，根據(jù)p=，無法地確定砝碼對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小與海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小，C錯(cuò)誤；因海綿對(duì)小桌壓力大小等于小桌對(duì)海綿壓力的大小，受力面積相同，根據(jù)p=，故小桌對(duì)海綿壓強(qiáng)的大小等于海綿對(duì)小桌壓強(qiáng)的大小，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（ ）

A. 圖象中的DE段是冰的熔化過程

B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

C. 水的凝固點(diǎn)是0℃

D. BC段物質(zhì)的溫度保持不變，不再吸熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力。

（1）測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示的位置，他應(yīng)先________后再測(cè)量；此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N。

（2）如圖所示，測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)________放置。調(diào)整后，用平行于長(zhǎng)木板的彈簧測(cè)力計(jì)拉著木板做________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。

（3）小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照如圖中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與________無關(guān)。測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“吸引現(xiàn)象”中，與靜電無關(guān)的是（ ）

A. 圖甲，梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑

B. 圖乙，干燥天氣，衣服表面容易吸附灰塵

C. 圖丙，用氣球摩擦頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨氣球飄起

D. 圖丁，兩個(gè)鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分子的直徑太小了，物理學(xué)家就想到一種測(cè)量分子直徑的方法﹣﹣單分子油膜法，即把一滴油滴在水面上，形成單分子油膜．小宇同學(xué)把煤油裝在滴定管里，記錄到煤油滴了400滴時(shí)，管內(nèi)煤油減少了0.4cm3， 其中一滴油滴在水面上形成的油膜面積是3m2，試粗略估算煤油分子的直徑．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩個(gè)由不同材料制成的直柱形物體，高ha＜hb，底面積Sa＞Sb，若放在同一水平的沙面上時(shí)，它們陷入的深度相同，則下列判斷正確的是

A. a的質(zhì)量一定大于b的質(zhì)量

B. a的質(zhì)量一定小于b的質(zhì)量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿、木板和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察________來反映壓力的作用效果。

（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶�(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____________。

（3）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：______。

（4）設(shè)圖乙中礦泉水對(duì)海綿的壓強(qiáng)是P乙，圖丙中礦泉水對(duì)木板的壓強(qiáng)是P丙，則P乙_______（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個(gè)不同的是

A. 叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉 B. 商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，探究物體的浮沉條件，他們探究活動(dòng)的過程如下：

（一）探究蠟塊的上浮條件

（）測(cè)量蠟塊的重力

小明設(shè)計(jì)的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重力．

小華設(shè)計(jì)的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求出重力．

你支持__________（小明/小華）的方案，理由是________________________________________．

（）測(cè)量蠟塊受到的浮力．

小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放在水中浮在水面時(shí)，測(cè)出蠟塊排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．你認(rèn)為上述操作用存在的問題是____________________

（）通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的條件．

（二）探究蠟塊下沉的條件

（）測(cè)量石塊的重力；

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力．

（）測(cè)量石塊受到的浮力；

小明利用量筒測(cè)出石塊浸沒水中排開水的體積，用阿基米德原理求出浮力．

小華依據(jù)另一種原理，采用不同的方法也測(cè)出了石塊受到的浮力，其方法是：____________________．

（）通過比較石塊 重力和受到的浮力，可知物體下沉的條件____________________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案