Question

19．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定 對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度（cm）	橫截面積（m2）
A	銅	60	0.76
B	銅	60	0.89
C	銅	60	1.02
D	銅	80	0.76
E	銅	80	1.02
F	銅	100	0.76
G	鋼	80	1.02
H	尼龍	80	1.02
I	尼龍	100	1.02

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為E、G、H的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為控制變量法．

Answer 1

分析 猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的材料有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法．
（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的橫截面積的關(guān)系時(shí)，控制琴弦的長(zhǎng)度和材料不變；
（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和材料不變；
（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時(shí)，控制橫截面積和長(zhǎng)度不變．

解答 解：（1）為驗(yàn)證猜想一，可選擇琴弦的長(zhǎng)短和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B、C三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）為驗(yàn)證猜想二，可選取琴弦的橫截面積和材料都相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦A、D、F三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積都相同，而材料不同的琴弦E、G、H三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（4）以上實(shí)驗(yàn)所采取的探究方法為控制變量法．
故答案為：
（1）A、B、C；
（2）A、D、F；
（3）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素，一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法．