20.如圖是一火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的原理圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻會(huì)隨溫度升高而減小,R1為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)減小
C.電路總功率減小D.電阻R1的功率減小

分析 根據(jù)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的原理:“其電阻會(huì)隨溫度升高而減小”結(jié)合歐姆定律分析電流表的變化,根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)分析電壓表的示數(shù)變化,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=I2R分析功率變化.

解答 解:
由電路圖知,兩電阻串聯(lián),電流表測電路中電流,電壓表R2測兩端電壓,
(1)由題知,R2電阻會(huì)隨溫度升高而減。(dāng)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),溫度升高,電阻R2減小,電路總電阻減小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路中電流變大,即電流表示數(shù)增大,故A錯(cuò)誤;
由串聯(lián)電路的分壓原理知,R2兩端電壓減小,即電壓表示數(shù)減小,B正確;
(2)電路中電流變大,電源電壓不變,根據(jù)P=UI知電路總功率變大,故C錯(cuò)誤;
由P=I2R,電阻R1的功率變大,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查歐姆定律的應(yīng)用和電功率的理解,明確火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的原理是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以幫我們避免事故發(fā)生.在以下宣傳語中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是( 。
A.車未停穩(wěn),請(qǐng)勿下車
B.在地鐵車站站臺(tái)上候車的人必須站在安全線以外
C.雨天路滑,小心駕駛
D.為了您的安全,請(qǐng)系好安全帶

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.以下屬于相對(duì)清潔、又取之不盡的能源是( 。
A.B.核能C.太陽能D.天然氣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列估測最接近實(shí)際情況的是( 。
A.我國國歌演奏一遍的時(shí)間是8sB.初中生擲實(shí)心球的距離約為40m
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50gD.安溪縣6月份的平均氣溫是15℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.小孩玩滑滑梯,臂部發(fā)熱B.用火爐燒水,水的溫度升高
C.用鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)熱D.用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.夏天,小林與小欣一起到餐廳,小林要了一杯熱咖啡,小欣要了一杯冰檸檬茶,如圖所示.一段時(shí)間后,他們各自的杯壁上都出現(xiàn)了小水珠,但出現(xiàn)的部位不同,請(qǐng)指出兩只杯子水珠出現(xiàn)的部位并分析其形成的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),小明按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①按圖所示的電路圖連接電路;②閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓;③在測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;④測出AC間的電壓,得出結(jié)論.
為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,建議采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.同組同學(xué)認(rèn)為他的方法不能測出L2兩端的電壓,原因是電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn).
(2)小華組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中使用兩個(gè)規(guī)格相同的燈泡順利測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,他們依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和,且各用電器兩端的電壓都相等.請(qǐng)你對(duì)小華組探究過程中的不妥之處進(jìn)行改進(jìn):換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開;
(2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格不同(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)在測L1兩端電壓時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則電路的故障可能是燈L1短路或燈L2斷路;
(4)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?不能,理由是電壓表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn);
(5)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是實(shí)驗(yàn)只做了一次,不能得出普遍結(jié)論,改進(jìn)方法換用不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與其電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所選用的器材有:3V的穩(wěn)壓電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表、電流表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶摼框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.3A,在正確地連接電路,并通過了試觸后,接下來要進(jìn)行的操作是:閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向最小阻值端緩慢滑動(dòng),同時(shí)觀察電壓表和小燈泡的發(fā)光情況,這樣做的目的是:比較小燈泡不同電壓的實(shí)際功率和亮度.
(3)請(qǐng)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A;當(dāng)S2閉合,S1斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1的阻值;
(3)當(dāng)S2閉合,S1斷開時(shí),電阻R1兩端的電壓.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案