【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度等于340m/s
B. 超聲波的傳播速度比次聲波快
C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高
D. 聲音在傳播過(guò)程中響度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 【2016·漳州卷】以下符合安全用電的是( )
A.將開(kāi)關(guān)安裝在燈具和零線之間
B.用正在充電的手機(jī)打電話
C.阿勇電器著火時(shí)用水來(lái)滅火
D.電冰箱的金屬外殼要接觸地
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】 如圖所示,是小球在地面彈跳的情景。小球在A點(diǎn)的機(jī)械能為120 J,當(dāng)小球由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),機(jī)械能變?yōu)?00J,則小球由B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),其機(jī)械能可能為
A.120J B.100J C.90J D.80J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_________,在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是______,符號(hào)是______,時(shí)間的主單位是________,符號(hào)是_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有四個(gè)同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一塊鏡子的寬度,他們所記錄的結(jié)果中只有一個(gè)正確,正確的是( )
A. 118.7cm B. 118.75 cm C. 118.753 cm D. 1187.5 cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 利用光學(xué)顯微鏡可以觀察到電子
B. “破鏡不能重圓”說(shuō)明了分子間存在斥力
C. 拉伸固體時(shí),分子間距離變大,分子勢(shì)能減小
D. 壓縮固體時(shí),分子間距離變小,分子勢(shì)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散,那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢?小楓開(kāi)動(dòng)腦筋,想到了所有可能的情況:會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散.然后,他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程?( 。
A.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流與評(píng)估
B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證
C.提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論
D.提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·南京卷】(3分)小明利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.甲、乙兩圖裝置相同,分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止?jié)L下,鉆入并推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.
(1)紙盒被推動(dòng)得越遠(yuǎn),小球?qū)埡?/span> _________ 越多,表明小球的動(dòng)能越大.
(2)對(duì)比甲乙兩圖可知,小球的動(dòng)能與 ________ 有關(guān).
(3)若要驗(yàn)證動(dòng)能大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系,需要添加一個(gè)器材是 ________.
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