19.為了參加全國(guó)青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.R1在電路中作用是保護(hù)電路
B.為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~15Ω
C.當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A
D.當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小

分析 (1)由電路結(jié)構(gòu)可知,滑動(dòng)變阻器有短路的可能性,為了防止出現(xiàn)短路而用R1來(lái)保護(hù)電路;
(2)電流表、電壓表在使用時(shí),所測(cè)電流、電壓均不能超過(guò)使用量程的最大值;
(3)已知變阻器阻值與定值電阻R1阻值,依據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)結(jié)合歐姆定律可求得電流的大;
(4)分析升高增加時(shí),滑片P的移動(dòng)方向,判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值如何變化,由串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷電壓表、電流表示數(shù)如何變化.

解答 解:A、由電路圖可知,電阻R0在電路起保護(hù)電路的作用,故A不符合題意;
B、①由題意知,電路允許通過(guò)的最大電流I=0.5A,
此時(shí)電路總電阻R=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{4.5V}{0.5A}$=9Ω,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最小,R滑小=R-R1=9Ω-5Ω=4Ω;
②由題意知,電壓表最大示數(shù)為3V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,
此時(shí)電阻R1的電壓U1=U-U=4.5V-3V=1.5V,
電路電流I′=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{1.5V}{5Ω}$=0.3A,
滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑大=$\frac{{U}_{滑}}{I'}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
由①②可知,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω≤R≤10Ω;故B符合題意;
C、電路中總電阻R=R2+R1=5Ω+6.25Ω=11.25Ω,由歐姆定律可得電路中電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{4.5V}{11.25Ω}$═0.4A,即電流表示數(shù)為0.4A,故C不符合題意;
D、當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),由圖可知,滑動(dòng)變阻器接入電阻增大,則由歐姆定律可知電路中電流I減小,即電流表示數(shù)變小,R1兩端的電壓
U1=R1I減小,由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)U2=U-U1變大.故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了定值電阻的作用、電路的動(dòng)態(tài)變化,即電壓表電流表示數(shù)如何變化、求小明升高,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片,如圖所示.為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是卡片跳起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片做功,因此它具有彈性勢(shì)能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇大小相同、厚度不同的卡片,分別套上相同的橡皮筋,操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同.
(3)怎樣探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)?簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程:取一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測(cè)量跳起高度,進(jìn)行比較(其它答案合理即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖(a)、(b)所示,某A、B兩個(gè)實(shí)心均勻圓柱體放置在水平地面上.
(1)若A圓柱體的重力為5牛頓、底面積為1×10-22,求A圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA
(2)若A、B兩個(gè)圓柱體的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
圓柱體底面積質(zhì)量
A5Sm
BS5m
(a)若A 圓柱體豎直疊放在B 圓柱體的上部中央,則A圓柱體對(duì)B圓柱體的壓強(qiáng)為p1,B圓柱體的對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,則p1:p2=1:6.(此空不需要寫解答過(guò)程)
(b)為使兩圓柱體疊放后對(duì)地面的壓強(qiáng)最大.應(yīng)選擇A圓柱體疊放在B圓柱體上方(此二格均選填“A”或“B”),并求出此最大壓強(qiáng)p最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖.若滑片P向右移動(dòng)時(shí):
(1)當(dāng)把C和B接入電路中時(shí),連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度將變短,接入電路的電阻將變。
(2)當(dāng)把D、A接入電路時(shí),若滑片P向右移動(dòng)時(shí):連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度將變長(zhǎng),接入電路的電阻將變大;
(3)當(dāng)把A、B接入電路時(shí),接入電路的電阻將不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下事例中,利用聲波傳遞能量的是( 。
A.利用聲吶探測(cè)魚群
B.利用聲吶探測(cè)海深
C.用聲波清洗鐘表等精密機(jī)械內(nèi)的污垢
D.用超聲波倒車報(bào)警器探測(cè)車后是否有障礙物

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“度”是家庭用電的計(jì)量單位,下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( 。
A.1度=1kWB.1度=3.6×103J
C.“度”是電能的單位D.10度電是指10度燈泡消耗的電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.一盞白熾燈泡銘牌上標(biāo)有“220V 100W”字樣,則這盞燈正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻是多少歐姆?燈泡正常發(fā)光1min,燈絲消耗的電能是多少焦耳?如果燈絲斷了之后重新將燈絲搭上,燈絲電阻為440Ω,通電后燈泡消耗的功率是多少瓦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案