【題目】金帆樂隊的隊員在新年聯(lián)歡會上演出。演奏前，弦樂演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的

A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色

【答案】C

【解析】

調(diào)節(jié)自己的樂器擰緊或放松琴弦，在弦的長度和粗細一定時，改變了弦的振動頻率，改變了弦的音調(diào)。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實驗中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”，說明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動

B. 振動的空氣柱一定在發(fā)聲

C. 在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產(chǎn)生回聲”

D. 在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對話

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個工人用圖所示的滑輪組提升2000N的貨物，所用拉力600N，繩子自由端4s內(nèi)拉下4m，不考慮繩重和摩擦，求：

(1)有用功和總功率；

(2)機械效率；

(3)若用此滑輪組提升3200N的貨物，所需拉力為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為踐行“低碳生活，綠色出行”，宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．某市民在停止登車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有_______，自行車最后停下來，這是說明它受到___________（“平衡力”或“非平衡力”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個完全相同的木箱沿直線勻速推動了10m。在此過程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是海波的熔化圖象，下列從圖象中獲得信息正確的是（ ）

A.海波是非晶體
B.海波在AB段是液態(tài)
C.海波在BC段吸熱，溫度不變
D.海波從開始熔化到完全熔化用時約8min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在臺球比賽中，選手推動球桿擊打白球，白球又與紅球碰撞，下列說法正確的是

A. 白球撞擊紅球后逐漸停下來，是因為白球不受力的作用

B. 白球撞擊紅球后，白球的運動狀態(tài)不變

C. 白球碰撞紅球時，白球?qū)t球的作用力大于紅球?qū)Π浊虻淖饔昧?/span>

D. 手推動球桿前進時，手對球桿的推力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電技術(shù)

隨著科技的不斷發(fā)展，無線充電已經(jīng)進入人們的視線。小到手表、手機、電動牙刷，大到電腦、電動汽車的充電，都已經(jīng)實現(xiàn)了從理論研發(fā)到實際應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。常見的無線充電技術(shù)有電磁感應(yīng)、磁共振、無線電波等方式。

市場上支持無線充電的智能手機和充電器大部分都符合 “Qi”規(guī)格。“Qi”源自漢語“氣功”中的“氣”。Qi技術(shù)的原理即為電磁感應(yīng)，在發(fā)射端和接收端各有一個線圈，如圖甲所示為手機無線充電原理示意圖，電流流過發(fā)射線圈會產(chǎn)生變化的磁場，當(dāng)接收線圈靠近該變化的磁場時就會產(chǎn)生感應(yīng)電流給手機充電。采用電磁感應(yīng)技術(shù)實現(xiàn)無線充電的優(yōu)點是原理簡單，適合短距離充電，但需特定的擺放位置才能精確充電。

磁共振方式的原理與聲音的共振原理相同——排列好振動頻率相同的音叉，一個音叉發(fā)聲，其他音叉也會共振發(fā)聲。同樣，排列在磁場中的相同“振動”頻率的線圈，也可從一個向另一個供電，如圖乙所示。相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振可延長傳輸距離，無需使線圈間的位置完全吻合。這種方式有望廣泛應(yīng)用于電動汽車，但在技術(shù)上實現(xiàn)小型化、高效率化比較難，現(xiàn)在的技術(shù)能力大約是直徑0.5m的線圈，在1m左右的距離供電功率約為60W。

無線電波方式主要由微波發(fā)射裝置和微波接收裝置組成，其原理類似于無線電廣播的發(fā)射與接收。 “太空太陽能發(fā)電技術(shù)” 就是利用了該原理：利用鋪設(shè)在巨大平板上的太陽能電池，在太陽光照射下產(chǎn)生電流，轉(zhuǎn)換成無線電微波，發(fā)送給地面接收站。地面接收后，將微波恢復(fù)為直流電或交流電，送給用戶使用。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）如圖中四個實驗與Qi技術(shù)原理相同的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

（2）根據(jù)文中所述，利用磁共振方式，直徑0.5m的線圈在1m左右的距離范圍內(nèi)，1min內(nèi)可提供的電能約為_______J。

（3）關(guān)于無線充電技術(shù)，下列說法正確的是_____。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A．采用電磁感應(yīng)方式的無線充電技術(shù)無需特定位置就能精確充電

B．相比電磁感應(yīng)方式，利用磁共振方式傳輸距離更短

C．采用無線電波方式的無線充電技術(shù)的實現(xiàn)說明電磁波可以傳遞能量

D．太空太陽能發(fā)電技術(shù)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能發(fā)送給地面接收站

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同步練習(xí)冊答案