【題目】小明在六盤(pán)水某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)得水的沸點(diǎn)是98℃,則該學(xué)校所在地大氣壓值( )
A.等于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B.大于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
D.水的沸點(diǎn)與大氣壓無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“大媽廣場(chǎng)舞,吵得我好辛苦”,說(shuō)明健身的同時(shí),也產(chǎn)生了噪聲,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)委員會(huì)與大媽溝通,跳舞時(shí):(1)調(diào)小音量,屬于在 處減弱噪聲;(2)社區(qū)居民關(guān)閉門(mén)窗,屬于在 中減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是( )
A.燒開(kāi)水時(shí),壺嘴冒“白氣”
B.灑在地面上的水過(guò)一會(huì)兒變干了
C.秋天的早晨,樹(shù)葉上出現(xiàn)了小水珠
D.放在衣柜里的樟腦球,過(guò)一段時(shí)間變小了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示的動(dòng)滑輪提升重物.若摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪重為10N,物體被提升的高度是h=5m.
(1)如果被提升的物體重為G=40N,求有用功、總功及機(jī)械效率;
(2)如果被提升的物體重為G′=90N,求有用功、總功及機(jī)械效率.注意一下,兩種情況下的機(jī)械效率一樣嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將 (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填“會(huì)改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn) 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是 .
A.放大、倒立的實(shí)像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像 D.縮小、正立的實(shí)像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與
是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是
.
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題?(寫(xiě)出一個(gè)即可)
.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)“低碳生活”,小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”.則他選擇的參照物是( )
A.樹(shù)
B.地面
C.旁邊的山
D.自行車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),由于人類大量燃燒煤、石油等燃料,排放大量的二氧化碳,使 效應(yīng)不斷加劇,導(dǎo)致全球變暖,造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害性天氣。城市中建筑林立,植物稀少,導(dǎo)致空氣流通不順,熱量散發(fā)變慢,相對(duì)于農(nóng)村形成了 效應(yīng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜里,小明家的三盞電燈均正常發(fā)光,突然三盞燈突然全部熄滅,經(jīng)檢查保險(xiǎn)絲完好,用試電筆檢查插座的兩孔,氖管均發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A.插座處發(fā)生短路了
B.某個(gè)電燈的燈絲燒斷了
C.進(jìn)戶線的火線斷了
D.進(jìn)戶線的零線斷了
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