手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示.現(xiàn)用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機撥打盒內(nèi)手機,參見下圖.在下列判斷盒內(nèi)手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是
聽是否有“暫時無法接通”的提示
盒內(nèi)手機設(shè)為振動,觸摸盒子感覺是否振動
盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴,聽是否傳出聲音
在盒蓋上開一個小孔,看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光
科目:初中物理 來源: 題型:
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A.聽是否有“暫時無法接通”的提示 |
B.盒內(nèi)手機設(shè)為振動,觸摸盒子感覺是否振動 |
C.盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴,聽是否傳出聲音 |
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源:2015屆湖南省株洲市天元區(qū)八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F(xiàn)用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機撥打盒內(nèi)手機,參見圖 。在下列判斷盒內(nèi)手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是
A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內(nèi)手機設(shè)為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理 來源:2012屆人教版九年級物理電磁波單元測試 題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示,F(xiàn)用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機撥打盒內(nèi)手機,參見圖 。在下列判斷盒內(nèi)手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是 ( D )
A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內(nèi)手機設(shè)為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光
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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省泰州市初三上學(xué)期階段測試物理試題 題型:選擇題
手機接收到來電信號時,指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動);撥打別人的手機,如對方接收不到信號,會聽到“您撥打的用戶暫時無法接通”的提示。現(xiàn)用兩部手機、硬紙鞋盒和金屬點心盒做“探究不同材料對接收電磁波的影響”實驗:將一部手機先后放到鞋盒和點心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機撥打盒內(nèi)手機,參見圖 。在下列判斷盒內(nèi)手機能否接收到信號的方法中,不可靠的是
A.聽是否有“暫時無法接通”的提示
B.盒內(nèi)手機設(shè)為振動,觸摸盒子感覺是否振動
C.盒內(nèi)手機設(shè)為響鈴,聽是否傳出聲音
D.在盒蓋上開一個小孔,看盒內(nèi)手機指示燈是否發(fā)光
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