【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在相同的時(shí)間內(nèi)把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。
A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
C.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對滑輪組所做功的功率相等
【答案】BCD
【解析】
AB.甲圖中動(dòng)滑輪上有兩段繩子,乙圖中動(dòng)滑輪上有三段繩子,則拉力F1、F2分別為
,
由于物體重力相等,滑輪重力相同,則可得兩個(gè)滑輪組機(jī)械效率均為
故A錯(cuò)誤,B正確;
CD.設(shè)物體上升高度為h1,由于甲圖中動(dòng)滑輪上有兩段繩子,乙圖中動(dòng)滑輪上有三段繩子,則繩子自由端移動(dòng)距離分別為
s1=2h1,s2=3h1
則繩子自由端移動(dòng)距離不相等,由于拉力克服滑輪重力及物體重力做功,滑輪重力及物體重力相等,且上升高度相同,則由W=G總h可知拉力做功相等,提升時(shí)間相同,則由可知拉力做功功率相等,故CD正確。
故選BCD。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和姐姐一起去買電水壺,當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí),發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見.請你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下,幫他們分析:
(1)不考慮熱散失,__(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是____________.
(2)考慮熱散失,__(選填“800W”、“1200W”、“一樣”)省電.理由是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁懸浮地球儀是使用磁懸浮技術(shù)的地球儀,它無需轉(zhuǎn)軸穿過球體便可懸浮于空中,給人以奇特新穎的感覺和精神享受。磁懸浮地球儀的球體中有一個(gè)磁鐵,環(huán)形底座內(nèi)有一金屬線圈,通電后相當(dāng)于電磁鐵。金屬線圈與球體中的磁鐵相互_____(吸引、排斥),使球體受力_____(平衡、不平衡),從而懸浮于空中。磁懸浮地球儀是利用丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流的_____效應(yīng)工作的。當(dāng)磁懸浮地球儀停止工作時(shí),在“拿開球體”和“切斷電源”之間應(yīng)先_____。將磁懸浮地球儀的球體用手輕輕向下按一下,球體就會(huì)從原來的懸浮位置向下運(yùn)動(dòng),此時(shí)金屬線圈中的電流_____(增大、減。,磁性增強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電.可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合.用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來,則A、B金屬箔張角的變化情況是 ,這一瞬間形成的電流方向是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,遇到斷路時(shí),常用電壓表來檢測。某同學(xué)連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,為檢查電路故障,他用電壓表進(jìn)行測量,結(jié)果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V,則此電路的故障可能是
A. 開關(guān)S接觸不良 B. 小燈泡燈絲斷了
C. d、e間出現(xiàn)斷路 D. e、f間出現(xiàn)斷路
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),作出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大;
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大;
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同_______(填“小明”“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟電阻絲_______(填字母編號(hào))的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟____________的關(guān)系,其結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長電阻_________。
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為____________法。
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【題目】搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m,所用的拉力為50N,時(shí)間為20s不計(jì)繩重及摩擦。求:
(1)有用功;
(2)拉力做的功;
(3)拉力的功率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率;
(5)動(dòng)滑輪的重。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,A、B、C三條長度均是1m,D的長度0.5m;A、B的橫截面積相同,材料不同;A、C的材料相同,但C的橫截面積大于A;A、D的材料和橫截面積都相同,
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟______的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟A、D的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較A、D兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟______的關(guān)系,其結(jié)論是:________.
(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為 .試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁體周圍存在磁場,磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度描述,用符號(hào)B表示,單位是特斯拉,符號(hào)是T,我們可以用磁感線的疏密程度形象地表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方,磁感線密,磁感應(yīng)強(qiáng)度小的地方,磁感線疏,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向處處相同的磁場叫做勻強(qiáng)磁場.如圖所示為條形磁體外部的磁感線分布示意圖,則a、b兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度較大的是 ________ 點(diǎn),條形磁體外部的磁場 ________(填“是”或“不是”)勻強(qiáng)磁場.
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