【題目】如圖所示,兩個完全相同的底面積為110-2米2的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上(容器足夠高),另有兩個完全相同的圓柱體甲、乙,圓柱體的底面積是容器底面積的一半。A中盛有質(zhì)量為5千克的水,B中放置圓柱體乙。求:
(1)水對容器A底部的壓強(qiáng)p;
(2)容器A中水的深度h;
(3)若通過兩種方法分別增大容器對水平桌面的壓強(qiáng)和液體對容器底部的壓強(qiáng),并測出容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p容、水對容器底部的壓強(qiáng)變化量△p水,如下表所示。
方 法 | 容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化量△p容(帕) | 水對容器底部的壓強(qiáng)變化量△p水(帕) |
I | 4900 | 7840 |
II | 5880 | 2940 |
方法a:圓柱體甲放入盛有水的容器A中;
方法b:向放置圓柱體乙的容器B加入質(zhì)量為5千克的水;
①請根據(jù)表中的信息,通過計算判斷方法a、b與表中方法I、II的對應(yīng)關(guān)系,以及圓柱體的質(zhì)量m;
②請判斷甲在水中的狀態(tài)并說明理由(提示:漂浮、懸浮、沉底(浸沒、未浸沒)等)。
【答案】(1) 4900 Pa;(2) 0.5 m;(3)①6kg;②沉底(浸沒)
【解析】
(1)水的體積為
V水===5×10-3m3
水的深度
h===0.5m
水的深度是0.5m。
(2)水對容器A底部的壓強(qiáng)
p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4900Pa
水對容器A底部的壓強(qiáng)是4900Pa。
(3) ①向放置圓柱體乙的容器B加入質(zhì)量為5千克的水,容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化量
△p====4900Pa
故方法b與表中方法I的對應(yīng),方法a與表中方法II的對應(yīng),因此圓柱體甲放入盛有水的容器A中,容器對水平桌面的壓強(qiáng)變化量為5880 Pa,由p=得圓柱體甲的重力
G甲=△pASA=5880 Pa×1×10-2m2=58.8N
圓柱體甲的質(zhì)量
m甲===6kg
②水對容器底部增加的壓力
△F水=△pA水SA=2940 Pa×1×10-2m2=29.4N
水對容器底部增加的壓力△F水即圓柱體甲排開水的重力G排水,由阿基米德原理,即圓柱體甲受到的浮力F浮甲,因G甲>F浮甲,由物體的浮沉條件,甲物體下沉在容器底部;
向放置圓柱體乙的容器B加入質(zhì)量為5千克的水后,水的深度
h水===0.8m
若圓柱體乙未浸沒,則水的深度為
====1m
> h水,故圓柱體乙在水中的狀態(tài)為沉底(浸沒),圓柱體甲在水中的狀態(tài)與圓柱體乙相同,為沉底(浸沒)。
答:(1)水對容器A底部的壓強(qiáng)為4900Pa;
(2)容器A中水的深度為0.5m;
(3) ①方法b與表中方法I的對應(yīng),方法a與表中方法II的對應(yīng),圓柱體的質(zhì)量為6kg;
②圓柱體甲在水中的狀態(tài)為沉底(浸沒)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的額定功率為1W,電阻R1的額定電壓為4V.當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,R1恰好正常工作;當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合后電流表的示數(shù)為 0.75A,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù);
(2)R2的阻值;
(3)開關(guān)S1、S2都閉合時,R2的實(shí)際功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗裝置,每個鉤碼的重力均為 0.5N,杠桿上相鄰兩刻線間的距離相等。請按要求完成下列問題:
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié);(選填“左”、“右”)
(2)如圖乙所示,杠桿處于水平平衡狀態(tài),若在B處下方再掛一個鉤碼,若要使杠桿在水平位置再次平衡,下列可行的操作是_____(選填字母)
A.減少一個懸掛在A處的鉤碼 B.增加一個懸掛在A處的鉤碼
C.將懸掛在A處的鉤碼向左移動 D.將懸掛在A處的鉤碼向右移動
(3)僅在杠桿上的A點(diǎn)懸掛3個鉤碼,為使杠桿保持水平平衡,如圖丙應(yīng)在______點(diǎn)(選填“B”、“O”、“C”)掛彈簧測力計施加的最小的力是___________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】飛機(jī)在空中飛行時都有一定的迎角(機(jī)翼軸線與水平氣流的夾角),飛機(jī)飛行時的升力除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外是否還與迎角大小有關(guān)?為了研究這一問題,在老師的幫助下,小明利用電風(fēng)扇、升力測力計、飛機(jī)模型,按圖甲方式進(jìn)行如下實(shí)驗。
①閉合電風(fēng)扇的開關(guān),調(diào)節(jié)檔位使其風(fēng)速最大,并使飛機(jī)模型的迎角為0°,記錄測力計的示數(shù)。
②改變迎角大小,使其分別為5°、10°、15°、20°,重復(fù)步驟①。
③處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“升力與迎角的關(guān)系”如圖乙。
(1)本實(shí)驗得出的結(jié)論是_____;
(2)小明若要進(jìn)一步探究“飛機(jī)的升力與其飛行速度的關(guān)系”。利用現(xiàn)有器材,如何完成實(shí)驗操作?寫出實(shí)驗步驟,畫出實(shí)驗數(shù)據(jù)的記錄表格_____;
(3)資料顯示:本實(shí)驗結(jié)論與實(shí)際相符,且飛機(jī)迎角一定時,飛行速度越大升力也越大。若某飛機(jī)以500km/h做水平勻速直線飛行時的迎角為θ1,而以800km/h做水平勻速直線飛行時的迎角為θ2(θ1、θ2均小于15°)。請比較θ1、θ2的大小關(guān)系_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識;如圖(b)所示的船閘是利用______原理工作的;如圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的_____;如圖(d)所示的熱氣球相當(dāng)于全部浸沒于空氣中,所以根據(jù)_____原理,它在空氣中受到了很大的浮力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)疫中,城市的大街小巷都需要消毒,如圖是一輛消毒車正在街道上消毒。消毒車在水平路面上勻速行駛并向外噴灑消毒液的過程中,它的重力勢能_____,機(jī)械能____(均選填“增大”“減小”或“不變”),司機(jī)相對于消毒車是______(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L1標(biāo)有“3V 3W”字樣,L2標(biāo)有“3V 1.5W”字樣。電源電壓恒為3V,不考慮燈絲的電阻變化,下列說法正確的是
A. 當(dāng)只閉合開關(guān)S1時,兩燈的兩端電壓之比為1︰1
B. 當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時,只有L2正常發(fā)光
C. 當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時,燈L1和L2的消耗的功率之比為2︰1
D. 只閉合開關(guān)S1時與只閉合開關(guān)S2、S3時相比,只閉合開關(guān)S1時燈泡L1更亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一氫氣球用細(xì)繩系在玩具車上,靜置于廣場的水平地面上。當(dāng)有勻速的風(fēng)沿水平力向向右吹來,氣球和玩具車在風(fēng)力作用下向右運(yùn)動,說明力能改變物體的____,此時玩具車受到向____(選填“左”或“右”)的摩擦力;一段時間后玩具車勻速前進(jìn),此時細(xì)繩____(選填“向左傾斜”、“向右傾斜”或“保持豎直”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將重為 5N 的小球掛在彈簧測力計下,當(dāng)小球的一半體積浸在水中時,測 力計示數(shù)為 2N。下列說法正確的是( )
A.小球的體積為 400cm3
B.小球的密度為 1. 25g/cm3
C.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為 5N
D.緩緩向下移動彈簧測力計,小球?qū)y力計的拉力最小可達(dá)到 1N
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